1.對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是學(xué)生獲得客觀評(píng)價(jià)的重要方式之一。

2.而且在如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問(wèn)，這對(duì)教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。

3.關(guān)于迪倫先生獲得利策獎(jiǎng)，瑞克斯先生稱“有一些出乎意料”。“但為什么我們就得中規(guī)中矩呢？”。

4.本報(bào)11月26日訊(記者程潔)今天,2003年富士康獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金頒獎(jiǎng)儀式在山西大學(xué)、太原理工大學(xué)隆重舉行,兩校各有132名師生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。