1.所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在“引導(dǎo)”，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽教師講說。

2.人生處世，當(dāng)匡濟(jì)艱危，以吐抱負(fù)，寧能米柴瑣屑終身乎？

3.如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背，即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí)，也不可能增進(jìn)他們的思考力。

4.8月3日是傳說中的中國(guó)男人節(jié)，祝你八方來財(cái)運(yùn)道好，八面威風(fēng)事業(yè)好；日子越過越火旺，機(jī)會(huì)來臨就發(fā)達(dá)，人生處處都發(fā)光，美事常常會(huì)發(fā)生。

5.寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

6.外部世界的哄亂反襯出王一生處世不驚、怡然自得的內(nèi)心寧?kù)o。

7.如果使學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背，即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識(shí)，也不可能增進(jìn)他們的思考力。

8.瑞恩先生處理政府津貼制的壯舉頗具勇士之風(fēng)，并且有理有據(jù)：政府現(xiàn)在確實(shí)陷入了嚴(yán)重的長(zhǎng)期債務(wù)危機(jī)，而民主黨呢，又缺乏認(rèn)真對(duì)待的勇氣。

9.在快樂時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。

10.人生處一世，去若朝露唏。年在桑榆間，影響不能追。