1.經過撥亂反正后，我國農村基礎教育課程的基礎性和適切性這兩個根本屬性得到了回歸。

2.適應性建議基礎教育新課程已進入了全面推廣階段，但值得注意的是，一些農村學校的英語新課程實施步履蹣跚，對廣大農村第一線的英語教師來說，仍要經歷一個漫長艱苦的歷程。

3.新一輪的基礎教育改革正如火如荼地進行著，語文教育也不例外。

4.專家表示,奧數只是基礎教育“掐尖兒式錄取”流水線上的一道工序。

5.新一輪的基礎教育改革正如火如荼地進行著，語文教育也不例外。

6.調查了解其基礎教育歷史與現狀，探索行之有效的對策，對縮短當地經濟發展與發達地區的差距，提升人口素質以及邊疆民族社會和諧發展具有重要的意義。

7.從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。