1.和一位結(jié)交半個(gè)多世紀(jì)的良師益友訣別,悲痛之情是難以盡述的。

2.表哥和我同窗十年,他在學(xué)習(xí)上生活上對(duì)我的幫助的確很大,真是我的良師益友。

3.書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，它像一盞燈，照耀著我前進(jìn)的方向。

4.難道敏銳的觀察不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎？對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的歡樂(lè)、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過(guò)他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無(wú)睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。

5.表哥和我同窗十年,他在學(xué)習(xí)上生活上對(duì)我的幫助的確很大,真是我的良師益友。

6.對(duì)孩子的呵護(hù)，最重要的不是身體而是心靈，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要做良師益友，寬嚴(yán)結(jié)合，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

7.三人行必有我?guī)熓古笥殉蔀樽约旱牧紟熞嬗眩诮徽劦挠鋹偱c學(xué)習(xí)的益處于一爐。多與善解人意之人交往，你的話別人聽來(lái)會(huì)擊節(jié)叫好，聽別人的話你會(huì)受益匪淺。

8.難道敏銳的觀察不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎？對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的歡樂(lè)、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過(guò)他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無(wú)睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。

9.那些殺不死我們的痛苦，它們有時(shí)會(huì)讓我們更加強(qiáng)大。就像令我們受益最多的人，往往并不是良師益友，而是那些曾經(jīng)努力傷害我們但最終并未能如愿的人。

10.字典難道不是我們的良師益友嗎？