1.西漢匡衡鑿壁借光,晉代車胤囊螢照讀,歷來被當(dāng)作苦學(xué)的典范,一燈而不可求,足見其貧,借光也要讀書,足顯其志。

2.桃花片瓣飛,青竹楊木前,一位俊秀少年,為了改變自身的命運,囊螢映雪閱盡萬千古籍,孜孜不倦?yún)⑵拼蟮廊А?/p>

3.正是,我等欲效古人囊螢映雪,發(fā)憤苦讀。

4., 當(dāng)我停下休憩時，別人可能正在奮然前行；當(dāng)我酣然入睡時，別人也許正在囊螢夜讀；當(dāng)我洋洋得意時，別人也許正在自我砥礪；當(dāng)我怨天尤人時，別人也許正在反思既往。

5.我始終相信文章的品味得自文化之熏陶。孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪，乃至朱買臣負(fù)薪讀書，求的還只是讀書入門的基本功，未必就此注定可成大器。

6.饑乃加餐,倦然后臥,學(xué)然后知不足,然后補憾,方有韋編三絕、孫敬懸梁、牛角掛書、鑿壁借光、映雪囊螢、以荻畫地、圓木警枕、程門立雪等等的故事。

7.老師也常說鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪的故事鼓勵學(xué)生認(rèn)真讀書,還是第一次聽師傅說切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。

8., 小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪尋梅淡香盈袖，最溫暖的是雪中送炭圍爐夜話，最刻苦的是囊螢映雪鑿壁偷光。讓我用最浪漫的形式，最溫暖的祝福，送給最刻苦奮斗的你。祝：小雪快樂。

9.公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜于古人鑿壁偷光,囊螢積雪。