1.天下并非只是有這朵花，不用為故事下文牽掛。

2.根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合理的排比句。

3.在做詞義解釋時(shí),要充分占有語(yǔ)言材料,要顧及全文,要分析上下文,不能從某個(gè)孤立的字句作望文生義的主觀解釋。

4.播下文明的種子，用愛(ài)心耕耘，讓大地生出淳樸的根，抽出希望的芽，長(zhǎng)出真誠(chéng)的葉，開出幸福的花，收獲和諧的果，裝點(diǎn)出世界最美的風(fēng)景線！

5.爭(zhēng)吵的原因絕不是表面上所看到的那樣。指責(zé)對(duì)方時(shí)的聲嘶力竭，以及這些指責(zé)的不合情理表明不是因?yàn)楸舜嗽购薅潜舜讼鄲?ài)。我們恨自己愛(ài)對(duì)方愛(ài)到現(xiàn)在這個(gè)程度。我們的指責(zé)實(shí)際上承載著一個(gè)復(fù)雜的下文：我恨你，因?yàn)槲覑?ài)你。我恨自己別無(wú)選擇，只能冒險(xiǎn)愛(ài)你。

6.殿下文明在岳,神武居陜,肅將乾威,龔行天罰,滌社稷之仇,雪華夷之恥,使弛墜之構(gòu),更獲締造,垢辱之氓,復(fù)得明目。

7.他們只根據(jù)材料中的只言片語(yǔ)就斷章取義地進(jìn)行理解，不能通過(guò)對(duì)各個(gè)局部的理解快速找到上下文間的聯(lián)系，結(jié)果對(duì)整段內(nèi)容產(chǎn)生片面的理解，甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

8.根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合理的排比句。

9.爭(zhēng)吵的原因絕不是表面上所看到的那樣。指責(zé)對(duì)方時(shí)的聲嘶力竭，以及這些指責(zé)的不合情理表明不是因?yàn)楸舜嗽购薅潜舜讼鄲?ài)。我們恨自己愛(ài)對(duì)方愛(ài)到現(xiàn)在這個(gè)程度。我們的指責(zé)實(shí)際上承載著一個(gè)復(fù)雜的下文：我恨你，因?yàn)槲覑?ài)你。我恨自己別無(wú)選擇，只能冒險(xiǎn)愛(ài)你。

10., 播下文明的種子，用愛(ài)心耕耘，讓大地生出淳樸的根，抽出希望的芽，長(zhǎng)出真誠(chéng)的葉，開出幸福的花，收獲和諧的果，裝點(diǎn)出世界最美的風(fēng)景線！