1.我從前也曾欣賞過(guò)早熟早慧的人生態(tài)度當(dāng)中包含的美感。后來(lái)才發(fā)覺(jué)沒(méi)有印證過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)，事到臨頭往往是靠不住的。

2.寧財(cái)神對(duì)外界在他早慧一事上的渲染不以為然，我媽媽虛榮，我5歲就上了小學(xué)，正好趕上了最后一撥5年制。

3.博覽群書(shū)培養(yǎng)了這位早慧少年無(wú)窮無(wú)盡的想象力，而閱讀過(guò)程中的獨(dú)立思考和推理又賦予他極其嚴(yán)密的思維習(xí)慣。

4.此外，英國(guó)政府正與英格蘭地方當(dāng)局及其它部門(mén)合作，準(zhǔn)備建立“早慧中心”，以宣傳在教育和兒童保育方面的良好做法。

5.一百零五、他也很失望,兒子的神通早慧讓他心驚肉跳,何流的怪誕不經(jīng)更嚇得他心肌梗死。