1.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。貝弗里奇

2.即便我等心中有多少無義之自尋嗔怨，為了自他今生和未來的幸福，又有什么理由不遵照上師之教言，與一切如母有情和諧共處呢？

3.在現實觸乎可及的物質利益面前，以及在歲月更替風雨飄搖中茍延殘喘的一堆老祖宗遺物面前，家園可以是一堆新造崛起的鋼筋混凝土結構的樓房，也可以是時間深處以對世間萬物的審美和理解建立起來的精神系統。這是選擇。人們會選擇哪一種結果。前提來自他們認為哪一種更具備價值。

4.不是他感恩圖報,自他走上報仇的路子,他便丟掉了所有的良知。

5.每個從蕓蕓眾生中脫穎而出的人都接受過兩種教育：第一種是得自他的老師；第二種，乃是更私人并且更重要的，得自他自己。

6.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇

7.他是一位雕刻家，出自他的雕刻都栩栩如生。

8.自他上位,便秣馬厲兵,圖謀霸業,魯國與吳近在咫尺,展大夫慧眼如炬,對此不會毫不知情吧?

9.聽周邊的老人說,自他們祖祖輩輩起這座方石塔就在那里。

10.家長一著急就會替孩子做決定，這是錯誤的。人的天性是愿意遵從自己的思想，排斥來自他人的命令。所以在培養孩子的過程中，為了形成兒童的自覺意識，也為了他更好地執行決定，應該盡量讓孩子自己去思考和選擇。