1.因為馬的褒義詞多,從成語中就可以看出,千軍萬馬、老馬識途、龍馬精神、厲兵秣馬、萬馬奔騰、鞍不離馬甲不離身等。

2.現在我們用"舉案齊眉"這個成語來比喻相互尊敬的夫妻。

3.元宵節，燈謎不可少，發揮你的小智慧，全是打一成語哦：①會計；②傘兵；③蜜餞黃連；④愛好旅游；⑤節日的焰火。答案依次揭曉：希望利用你的“足智多謀”讓幸福“從天而降”，我和你“同甘共苦”共創“五彩繽紛”的生活，收獲“喜出望外”的成績！元宵節快樂！

4.自相矛盾是一個成語。

5.據統計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發現有許多有趣的故事。共2頁:12下一頁。

6.后來人們根據這個故事引申出“疑鄰偷斧”這句成語，比喻那些不注重事實根據，只憑主觀臆斷，對人、對事胡亂猜疑的人。

7.成語是一個豐富多彩的世界，其中既有歷史名人的故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。

8.身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語、諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學生融會貫通其中奧理。

9.我最喜歡的成語是畫蛇添足，它說明一個道理：做任何事情都不要自以為是賣弄自己，結果往往弄巧成拙。

10.“揠苗助長”這個成語，現在多寫成“拔苗助長”，比喻違背事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄遭。

11.“談虎色變”這個成語比喻一提到可怕的事情，就表現出非常緊張、恐怖的樣子。

12.把“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”,縮略成“喜大普奔”,創造了一個天才成語,簡潔,繪聲繪形,在人面前推出一幅波瀾壯闊的熱鬧畫面。

13.描寫人物動作的成語：身手敏捷、風馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪。

14.下課后，操場立刻沸騰了起來：同學們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個操場。

15.惠惠姐姐看書多，積累的成語、詞匯豐富了，寫一篇優美的文章是水到渠成的事。

16.成語“葉公好龍”說的是一位名叫葉高的人，非常喜愛龍，無論是身上穿的還是家里的陳設，處處都有龍的形象。

17.大賽題目多為“咄咄”、“海市蜃樓”、“裁酌”這些常用卻容易寫錯的詞語,同時還穿插著部分成語和典故,重點考查學生對基礎知識掌握的情況。

18.遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語”當仁不讓“。

19.自己的英語輔導室：學習和應試技巧，實用成語，師生介紹，專家觀點，英語竅門。

20., 播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！

21.成語“指鹿為馬”就是從這個故事來的。我們用它來形容那些故意顛倒是非的人。

22.虛驚一場”這四個字是人世間最美好的成語，比起什么興高采烈，五彩繽紛，一帆風順都要美好百倍。你可懂什么叫失去。這些時間來，更覺如此。愿悲傷恐懼能夠過去，事外之人更懂珍惜。

23."葉公好龍"這個成語比喻表面上愛好某種事物，但實際上并不真正愛好。或者假裝愛好，實際懼怕。

24.元人馬致遠有感于此,提筆寫下名雜劇《漢宮秋》,內有“背井離鄉,臥雪眠霜”八字,是“背井離鄉”這一成語的濫觴。

25.“虎略龍韜”“虎踞龍盤”“虎背熊腰”“虎頭燕頷”這些帶有褒義的成語,顯示了人們對虎的喜愛。

26.后來，人們用“邯鄲學步”或“學步邯鄲”這句成語，比喻只知道盲目地模仿別人，結果連自己原來的技能也丟掉了。

27.奧妙無窮是一個主謂式結構成語，主要用作謂語、定語和賓語。

28.稗官野史這個成語,指的是小說野史。

29."同舟共濟"這個成語比喻在遇到困難的時候，大家同心協力共同渡過難關。

30.莊子將此事寫進書中,后人又編成“東施效顰”的成語,讓這位清白姑娘貽笑千古,實在有點小題大做。

31.八、西漢開國功臣,“拔旗易幟”“背水一戰”“成也蕭何,敗也蕭何”等成語典故均與其有關。

32.王興國沒有直接回答,而是一氣寫下夸父逐日、炮龍烹鳳、載歌載舞等一串成語,讓記者讀。

33.成語“蛇化為龍不變其文”比喻的便是事物無論形式上怎樣變化,其最終斷定還是要回歸本質。

34.夜，披肩上輕輕心，似輕舟劃過透明一口，咬定蘋果還青成語默默畫意戀，綿綿藏絕句傷，到此一游的痕跡掩耳，不聽絲竹青衣怕夜又來孤寂。

35.又一個孤零零的就寢時間，又一個羅馬的漫漫長夜，床上除了一疊意大利成語手冊和辭典之外，沒有別人，也沒有別的東西。

36.后來便有了“薏苡明珠”的成語,指無端受人誹謗而蒙冤的意思。

37., 后世褒貶不一,但千百年來,他已成為美男子的符號,鮮活在成語典故、詩詞曲賦、古今小說中。

38.萇弘是東周大臣,因忠義蒙冤,相傳死后其血化為碧玉,這就是成語“碧血丹心”的由來。

39.有一天，我對媽媽說：“媽媽，我考你一個成語腦筋急轉彎：拿筷子吃飯。”媽媽想了想，搖了搖頭說：“想不出來！是什么呀？”我說：“是膾炙人口呀！”媽媽大笑起來：“原來是這個成語呀，真有趣！”。

40.“揠苗助長”這個成語，現在多寫成“拔苗助長”，比喻違背事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄遭。

41., "精衛填海"這個成語就是由這個傳說而來的，形容那些堅定不移，不屈不撓，不到目的決不罷休的人。

42."義無反顧"這則成語的意思是形容為了正當的事業，在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。

43.對于語文英語的一些非筆頭作業，不要因為作業多而不做，否則你一定會后悔，語文復習有一個必要環節就是記字音字形和成語的意思。

44.“對牛彈琴”這個成語，比喻對不懂道理的人講道理。也用來譏笑說話的人不看對象。

45.你這個成語在你這篇作文中起到了畫龍點睛的作用。

46.成語“葉公好龍”說的是一位名叫葉高的人，非常喜愛龍，無論是身上穿的還是家里的陳設，處處都有龍的形象。

47., 中國有句成語叫"一葉知秋"，世界要了解中國未來的發展，就需要更多地了解像鎮江這樣的中等城市的發展。

48."明日黃花"常用來指過時了的東西，這樣造句成語意思是用對了的。

49.就是因為這成語接龍的戛然而止導致了這場誤會。

50., 后來人們總結了一個成語叫做“鑿壁偷光”，其實我們讀書人的是不能說“偷”，讀書人的事…

51.后來人們根據這個故事引申出刻舟求劍這句成語，比喻人們做事情要從客觀實際出發，注意事物的發展變化，來處理事情。

52.成語“指鹿為馬”就是從這個故事來的。我們用它來形容那些故意顛倒是非的人。

53.根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

54.在漢語里有許多關于鼠的成語,如鼠肚雞腸、過街老鼠、鼠目寸光等等彰明較著,無不帶有極強的貶義。

55.然而當精英BoSS出現在眼前,立刻嚇得屁滾尿流,完全詮釋了葉公好龍這個成語。

56.門可羅雀。其實最近復習成語時內心起伏挺大的，竟忍不住要爆發吖。

57.我們中國有個成語叫力透紙背，表達的就是這種境界吧。

58.小明只要成語話匣子一打開時，就滔滔不絕說個不停，像汽車的剎車壞了一樣。

59.描寫人物神態的成語：呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴。

60.成語猜謎：電腦中毒－當機立斷；張弓不放箭－虛張聲勢；氣球飛上天－不翼而飛；影印文件－一模一樣；小說人物－有名無實；看乒乓球比賽－左顧右盼。

61.中文里的成語多得不勝枚舉，而且大部分都是不知典故就無法了解真正的意涵，讓外國人學起來倍感辛苦。

62.“虛驚一場”這四個字是人世間最好的成語，比起什么興高采烈，五彩繽紛，一帆風順都要美好百倍。你可懂什么叫失去。

63.而成語"三令五申"就是由孫武反復說明他的命令而來。

64.老馬識途這個成語用來比喻有經驗的人，熟悉情況，辦事效果好。

65.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

66.元宵節，燈謎不可少，發揮你的小智慧，全是打一成語哦：①會計；②傘兵；③蜜餞黃連；④愛好旅游；⑤節日的焰火。答案依次揭曉：希望利用你的“足智多謀”讓幸福“從天而降”，我和你“同甘共苦”共創“五彩繽紛”的生活，收獲“喜出望外”的成績！元宵節快樂！

67.你要能多記些佳句成語，自然下筆成章。

68.一百十七、成語“勢如破竹”,形容戰斗節節勝利,毫無阻擋.

69.自相矛盾是一個成語。

70.張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

71.笨鳥先飛這個成語的意思大家應該都知道，所以我們要在別人之前先行。

72.據統計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發現有許多有趣的故事。

73.人們根據這故事歸納出"盲人瞎馬"這句成語。比喻亂闖瞎撞，非常危險。

74.侃侃而談這則成語的侃侃是剛直而從容的樣子，比喻說話時不慌不忙從容不迫的樣子。

75.成語“流水不腐”蘊含著深刻的人生哲理。

76.據統計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發現有許多有趣的故事。共2頁:12下一頁。

77., 我最喜歡的成語是畫蛇添足，它說明一個道理：做任何事情都不要自以為是賣弄自己，結果往往弄巧成拙。

78.成語猜謎：電腦中毒－當機立斷；張弓不放箭－虛張聲勢；氣球飛上天－不翼而飛；影印文件－一模一樣；小說人物－有名無實；看乒乓球比賽－左顧右盼。

79.而成語"三令五申"就是由孫武反復說明他的命令而來。

80.馬，還有許多好的精神鼓勵著人們，現代成語中，有許多是關于馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎？

81.后來人們用"東施效顰"這個成語比喻不恰當的模仿，帶來相反的效果。

82.后來人們根據這個故事引申出"三人成虎"這句成語，比喻聽別人的話要仔細分析考慮，不要盲從相信。

83.煙花的魔力層出不窮，"巧奪天工"自然是人們形容她時脫口而出的成語。

84., 呂不韋認為只要將異人送回秦國繼承王位,日后便可獲利不計其數,異人就像一件奇貨,可以屯積居奇,以待高價售出,這就是成語“奇貨可居”。

85.從今年3月份開始,他埋頭鉆研,到目前已完成初稿,從“山南海北”、“京兆畫眉”碰到“神區鬼奧”、“運時開泰”,正好2008個成語。

86.馬，還有許多好的精神鼓勵著人們，現代成語中，有許多是關于馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎？

87.把“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”,縮略成“喜大普奔”,創造了一個天才成語,簡潔,繪聲繪形,在人面前推出一幅波瀾壯闊的熱鬧畫面。

88.“敝帚千金”這個詞用的也不多,后人常用“敝帚自珍”,這個成語的來源,也是源自光武的“家有敝帚,享之千金”。

89."精衛填海"這個成語就是由這個傳說而來的，形容那些堅定不移，不屈不撓，不到目的決不罷休的人。

90.后來人們根據這個時間引申出"指鹿為馬"這句成語。比喻懷著惡意，有意顛倒黑白，混淆是非。

91.古代有一些與塤相關的成語,如伯塤仲篪、如塤如篪等,說的是用陶土做成的樂器塤和用竹子做成的樂器篪配合演奏,聲音和諧動聽,用來稱贊兄弟和睦。

92.后來，人們用“邯鄲學步”或“學步邯鄲”這句成語，比喻只知道盲目地模仿別人，結果連自己原來的技能也丟掉了。

93.元宵節送你幾個成語燈謎猜一猜：1、愛好旅游。2、逆水行船。3、節日焰火。謎底從下列句中找：祝你天天喜出望外，事業力爭上游，生活五彩繽紛。

94.你看到的這篇臺北，充滿形容詞，充滿成語，如一紙小學生寫的文章，努力想把自己寫好，卻看來處處裝模作樣、虛矯夸張。

95.暗無天日是一個補充式的成語，主要用作作謂語和定語。

96.后來人們用"東施效顰"這個成語比喻不恰當的模仿，帶來相反的效果。

97.在漢語里有許多關于鼠的成語,如鼠肚雞腸、過街老鼠、鼠目寸光等等彰明較著,無不帶有極強的貶義。

98.后來人們根據這個時間引申出"指鹿為馬"這句成語。比喻懷著惡意，有意顛倒黑白，混淆是非。

99.如能在文章中適當地用上一兩句成語，會有錦上添花的效果。

100.后來人們就用"畫餅充饑"這個成語比喻用幻想撫慰自己，不能解決實際問題。