1.時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

2.中國留學生學習成績往往一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

3.第三，要向現實社會學習，向學生學習，具有不恥下問的學者之風。

4.例如，在進行圖案填充時，在學生學會基本的操作方法的基礎上，讓學生自主探索，不拘小節，嘗試著尋找其他快捷的方法。

5.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

6.叔叔看見自己親手培訓的學生學際嚴謹，成績突出，慷慨激昂。

7.小學生學數學會除法，除法里面有“除數”；大作家寫作要成名，成名少不了要“出書”；氣候變化快有快，小暑大暑后是“處暑”。處暑到，小心避暑！

8.白駒過隙，斗轉星移，如今，擁有研究生學歷的他已經成為一名統領信息化部隊的將軍。

9.先生學名名士風流,誰人不知?

10.全忠知先生學識過人,能博聞強記,可否贈全忠一作。

11.協助學生學習開放自我，適應轉變，并養成樂于求知，自強不息的精神。

12.那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。

13.賅括傳統醫家、道家養生學內涵的真氣運行學說必將深入人心,風靡全球,益于五洲。

14., 先生學識淵博，引經據典，順手拈來，令人贊嘆。

15.網絡技術功能強大，可以跟蹤、記錄每個學生學習行為，但數據量之大，令人望而生畏。

16.你就會對仿生學的重要性恍然大悟.

17.為了防止這個只需及格的華文課程被淪為一個避重就輕的選擇，同時也為了國家的利益著想，我們應該讓那些其他科目成績都很好，但只為了考試而苦修華文課程的學生學習第三種語文。

18.中國留學生學習成績往往一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

19.社會這一大課堂，為我們提供了無盡的信息，在閱讀信息的過程中，我們的學生學會了辨別是非，學會了區分美丑。

20., 可有了985院校的研究生學歷后,研一時投簡歷就幾乎“百發百中”,后來進了一家世界五百強企業,從此年少多金。

21.人類模擬生物的結構和功能進行發明創造，形成了一門新興學問———仿生學。

22.例如，在進行圖案填充時，在學生學會基本的操作方法的基礎上，讓學生自主探索，不拘小節，嘗試著尋找其他快捷的方法。

23.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

24.公共圖書館是各地通向知識之門，為個人和社會群體的終生學習、獨立決策和文化發展提供了基本的條件。

25.中國留學生學習成績往往一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

26.變色龍的偽裝技巧為人嘆服。納米科技、基因工程和仿生學的發展會使未來戰士的藏身本領毫不遜色于變色龍。

27.頭骨學、顱相學、優生學，這些曾經受人尊敬值得奮斗的知識領域，現在一聽到這些名字就不寒而栗，可能還不時有人出來為這些學科鼓吹一下，發出聳人聽聞之見。但很少有明智者關注這些學科。

28.目前許多學生學得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

29.每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。

30.人類模擬生物的結構和功能進行發明創造，形成了一門新學問———仿生學。

31.兩年學說話，一生學閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說。

32.來自上海交通大學農生學院的李良應于今年三月碩士畢業,早在去年12月,他就和兩位志同道合的朋友成立了上海雋茂綠化工程有限公司。

33.學生學生邊讀邊在提前發下的紙上填寫被摳掉的單詞。

34.先生學名名士風流,誰人不知?

35.你們想過，在不知道多少年的生學習和論文寫作后才找到一份英語教授工作的人是怎樣度過的？

36.這一教育的著力點不僅是必要的，而且具有實現的可能性，堅持“三貼近”原則是提升學生學習內在需求性的根本途徑。

37.熱烈的學習愿望、明確的學習目的，是學生學習活動時最重要的動因。培養這種愿望的工作，是跟學校的全部教學和教育工作的安排緊密聯系的，并且首先是在課堂教學中實現的。

38.在這種變幻莫測的形勢下，有一樣事情是可以預計到的：這次危機會產生學者，記者，專家，政客以及博客撰寫人評估指責這樣一種“家庭手工業”。

39.教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

40.協助學生學習開放自我，適應轉變，并養成樂于求知，自強不息的精神。

41.教別人自己最需要學習，我只是不想干擾其他學生學習的狀況，我才偷偷的坐在后面。但世界第一名的演講，我一定到，我一定認真學習，畢竟他成功的經驗一定比我要豐富得多。

42.出現這些情況是學生學習缺乏明確學習的動機呢，還是因他們的學習習慣不好而造成的呢？俗話說，知彼知己方能百戰不殆。

43., 不久前在生物靈感和仿生學上發布的結果顯示：飛蛇的飛行不僅令人嘆為觀止，并且飛行過程中使用了一些在空氣動力方面的很復雜的技巧。

44.儒學究竟是維系人心、規范人的社會關系的人生學問，還是由概念辨析、邏輯推理所建構的哲學系統？

45.以延長學生學習時間,增加學生負擔,犧牲學生健康和興趣為代價來換取所謂的質量提升、分數提高,這種本末倒置、逐末棄本的做法是沒有意義的。

46.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧

47.李樹寶自幼酷愛繪畫藝術,少年時師從金鴻鈞、李世麟先生學習傳統繪畫,又經黃均、黃永玉、戴澤、孫竹等名家指點,于2005年2月8日拜焦可群為師。

48.如果單憑此話而言,不知道的人或許還以為這話是出自哪位博識多學的先生學士之口,短短不會想到是出自于一個體型彪碩的大漢之口。

49.大學的學生總是專注于一個專業科目，但有些人認為應鼓勵學生學習的科目除了自己的主題。

50.各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發言踴躍，教師教學認真，教學態度端正，課堂氛圍和諧、民主。

51.并根據“荷葉自潔效應”的仿生學原理，利用超微粉在涂層表面構造粗糙結構，提高其疏水性。

52.經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

53.劉佛年先生學貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實踐，善于思考，勇于創新，為我國教育事業和中國教育學會的發展做出了重大貢獻。

54.近年來，甘肅省衛生學校發展規模逐步壯大，學校引入外聘人員人數、崗位不斷增多，在管理中呈現出來的績效管理體系的不完備問題越來越明顯。

55.從總體上說，學生學習知識的主要目的已經不是學以致用，而在于學習知識的過程本身，在于通過學習而成為一個聰明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

56.目前許多學生學得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。