1.一旦變換看問(wèn)題的角度，你的生活質(zhì)量就會(huì)提高，幸福快樂(lè)就會(huì)接踵而來(lái)。別交出掌握命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，也別指望局面本身會(huì)不可思議地好轉(zhuǎn)。

2.社會(huì)在總體上掌握生產(chǎn)資料，因此，人與人之間一視同仁地分享利潤(rùn)。

3.你掌握著玄門正宗,道門正統(tǒng)的能力,或許有一天,你會(huì)魚(yú)化成龍,飛上天際,但是,在你堅(jiān)韌不拔的努力道路之上,所有的一切,都是艱苦的。

4.當(dāng)你擁有了某種人生積蓄不要因此而沾沾自喜，其實(shí)你并沒(méi)有真正的掌握它，擁有它，也并沒(méi)有真正的會(huì)運(yùn)用它來(lái)改變自己。

5.北極熊的前爪十分寬大，在游泳的時(shí)候宛如雙槳，并掌握著前進(jìn)的方向，而四只爪墊上都長(zhǎng)有粗硬的毛發(fā)，不僅有助于保暖，還可方便它們?cè)诒嫔闲凶摺?/p>

6.嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂(lè)常識(shí)、聲樂(lè)技巧、曲目、咬字和語(yǔ)言的研究、掌握鍵盤、受過(guò)良好訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

7.結(jié)論準(zhǔn)確掌握上、下頜牙麻醉點(diǎn)的解剖學(xué)位置，可以減輕病人在診治過(guò)程中的痛苦。

8.很悲哀，我有一種深沉而黑暗的沮喪，這就是成年人應(yīng)該掌握的談話方式嗎？不只是面對(duì)外面爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)世界，就連面對(duì)著生命中至愛(ài)至親，有時(shí)候也不得不這么虛偽。

9.我們從小就要發(fā)憤學(xué)習(xí)，以求掌握更多的知識(shí)。

10.時(shí)間可以造就人格，可以成就事業(yè)，也可以累積功德。一個(gè)能善用時(shí)間的人，必能掌握自己人生的方向。海濤法師

11.無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇

12.在這次辯論中,我們采取引蛇出洞,后發(fā)制人的辦法,掌握了對(duì)方的弱點(diǎn),然后有理有據(jù)地進(jìn)行反擊,從而取得了勝利。

13.人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。克羅齊

14.我現(xiàn)在已基本掌握了烹調(diào)川菜的操作方法。

15., 即使日進(jìn)斗金，滾滾財(cái)源會(huì)滋養(yǎng)腐敗，政府會(huì)牢牢地掌握在喀布爾的手中，但阿富汗的豐富礦藏，還是足以能提升這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，促進(jìn)社會(huì)的和平穩(wěn)定。

16.學(xué)好要有行動(dòng)力，這是成事的基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨在延安，行動(dòng)能力是很強(qiáng)的。延安歷史博物館中陳列了大量的外文書(shū)籍，說(shuō)明他們對(duì)外部信息的捕捉、對(duì)大趨勢(shì)的掌握是一流的，干的很多事是實(shí)實(shí)在在的，所以說(shuō)他們的行動(dòng)能力極強(qiáng)。

17.二百十五、所有掌握權(quán)力的人員都不會(huì)對(duì)怎樣運(yùn)用權(quán)力長(zhǎng)期茫然不解。

18.父親清楚的表示，倘若我想掌握更大的權(quán)力，就必須在每一個(gè)問(wèn)題上繼續(xù)和他爭(zhēng)論下去。

19.不是我百辭莫辯,而是我到目前為止還沒(méi)有掌握到確鑿的證據(jù),若有證據(jù),你還能耍賴嗎?

20.中國(guó)的巨大力量一旦能夠在現(xiàn)代化的道路上運(yùn)行，那就是說(shuō)，掌握現(xiàn)代科學(xué)，那時(shí)候，在世界上恐怕沒(méi)有任何力量能夠阻攔它向前進(jìn)。

21., 許多父母把年幼孩子送往國(guó)外，由於鞭長(zhǎng)莫及，對(duì)孩子們的生活狀況便無(wú)法掌握。

22.哥哥掌握了修電腦的技術(shù)，常常給左鄰右舍幫忙。

23.時(shí)不我待,我們要珍惜時(shí)間,掌握科學(xué)文化知識(shí)。

24.掌握管理基礎(chǔ)不光是一個(gè)能力的問(wèn)題，還有德的問(wèn)題。像說(shuō)“建班子”，如果第一把手不是具有特別的德行，他很難把班子建好，他要把企業(yè)利益放在第一位，還要有心胸，有肚量，有一套控制企業(yè)的人格魅力等等。

25.教學(xué)必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的、最高的規(guī)律。只教給學(xué)生以最本質(zhì)的、最主要的東西，才能切切實(shí)實(shí)地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學(xué)生的記憶里。

26.如果世間真有這么一種狀態(tài)：心靈十分充實(shí)和寧?kù)o，既不懷戀過(guò)去也不奢望將來(lái)，放任光陰的流逝而僅僅掌握現(xiàn)在，無(wú)匱乏之感也無(wú)享受之感，不快樂(lè)也不憂愁，既無(wú)所求也無(wú)所懼，而只感受到自己的存在，處于這種狀態(tài)的人就可以說(shuō)自己得到了幸福。

27.災(zāi)禍和幸福，像沒(méi)有預(yù)料到的客人那樣來(lái)來(lái)去去。它們的規(guī)律，軌道和引力的法則，是人們所不能掌握的。

28.本文并不是來(lái)貶低過(guò)去的療愈方式，而是將這類療愈深一步挖掘以透過(guò)提升而掌握統(tǒng)一。

29.人心的變化是極其迅速的，一眨眼的工夫，它就可以縱橫四海，完全不是你所能掌握得住的。

30.正如武器既可以除暴安良，也可以助紂為虐，其本身沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵在于掌握武器的人是有意作惡還是一心向善。

31., 無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留。

32.人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開(kāi)啟數(shù)學(xué)，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。

33.在這個(gè)新舊交替的時(shí)代,我們不但要學(xué)好文化課,還要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

34.你要想把知識(shí)掌握得融會(huì)貫通，起碼把這些知識(shí)點(diǎn)記得滾瓜爛熟。

35.招聘人才要嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，不能放寬尺度。

36.看來(lái)我們真有必要建立一套成熟的家庭文化體系，讓各個(gè)年齡段的夫妻都樹(shù)立經(jīng)營(yíng)家庭的理念，掌握經(jīng)營(yíng)婚姻的技巧。咱們這代人不管怎么著也應(yīng)該跟老爸老媽爺爺奶奶那輩兒過(guò)上不一樣的婚姻生活，才不枉新世紀(jì)新人類的名號(hào)啊！

37.北極熊的前爪十分寬大，在游泳的時(shí)候宛如雙槳，并掌握著前進(jìn)的方向，而四只爪墊上都長(zhǎng)有粗硬的毛發(fā)，不僅有助于保暖，還可方便它們?cè)诒嫔闲凶摺?/p>

38.人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。

39.所謂通才，不僅指在學(xué)問(wèn)上博大精深，更重要的是對(duì)歷史對(duì)人生的徹悟和關(guān)懷。與通才相對(duì)應(yīng)的是專才，這就是充斥今日的那些所謂專家們。他們專業(yè)越分越細(xì)，路越走越窄，所掌握的知識(shí)純粹用來(lái)混飯的。

40.必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。

41.他不無(wú)感慨地說(shuō)："不好好地掌握科學(xué)管理葡萄的技藝會(huì)導(dǎo)致只開(kāi)花不結(jié)果；只有蕂葉沒(méi)有產(chǎn)量的后果教你哭笑不得。"。

42.你作為會(huì)計(jì)師、高級(jí)經(jīng)理所掌握的初步證據(jù)雖然也相當(dāng)重要，但是未必足以立即拘捕及刑事檢控作奸犯科之徒。你向警方舉報(bào)之后，警方才有機(jī)會(huì)研究當(dāng)時(shí)所得的證據(jù)，告知你是否值得進(jìn)一步根查，或者是否有其他可行做法。

43.那是一切盡在掌握,笑看潮起潮落的淡然,也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)刀霜?jiǎng)?敢于嘲諷命運(yùn)的自信。

44.大寒節(jié)氣到，天寒冷至極。陽(yáng)氣要藏好，養(yǎng)生很重要。掌握四時(shí)變，抵御外邪侵。認(rèn)清體虛實(shí)，辯證進(jìn)補(bǔ)藥。養(yǎng)好精氣神，身強(qiáng)體又壯。平安過(guò)大寒，吉祥如意伴。

45.成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)術(shù)上的打擊。

46.歷史上生產(chǎn)資料，都是同一定的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的；同樣，歷史上的勞動(dòng)力，也都是掌握了一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的勞動(dòng)力。鄧小平

47.命運(yùn)就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

48.待到次日,便又從頭開(kāi)始,如此循環(huán)往復(fù),如同六位孜孜不怠的老師,不知疲倦地演練著各自所掌握的精妙劍勢(shì)。

49.中國(guó)武術(shù)起源于中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期士兵們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中掌握的一些搏擊競(jìng)技技巧，在經(jīng)過(guò)慢慢的發(fā)展與演化就形成了后來(lái)的中國(guó)武術(shù)！

50.人類用知識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。

51.閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運(yùn)".眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，"人所掌握的知識(shí)的數(shù)量也取決于腦力勞動(dòng)的情感色彩：如果跟書(shū)籍的精神交往對(duì)人是一種樂(lè)趣，并不以識(shí)記為目的，那么大量事物、真理和規(guī)律性就很容易進(jìn)入他的意識(shí)".

52.這項(xiàng)制度的要害在于，政府掌握著生殺予奪的主動(dòng)權(quán)，企業(yè)只要獲得免檢資格，就可以決定自己的命運(yùn)。

53.斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋樑。

54.佃戶要報(bào)仇，只有去殺地主，但這很因難，因?yàn)榈刂饔斜ｇS，控制著村里大部分的武器，還因?yàn)榈刂骰蚱涔吠茸泳褪谴彘L(zhǎng)，掌握警察的權(quán)力。

55.另有一些人將生活掌握在自己手中，似乎可以使生活一如他們自己所愿，盡管這樣的人廖若晨星，但我卻深深地被他們所吸引。

56.而別有用心的人,將新聞“掐頭”,造成了公眾信息掌握不全面,自誤誤人后又自欺欺人,在社會(huì)上造成極其惡劣的影響。

57.作為一個(gè)少年，知識(shí)是建設(shè)國(guó)家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，我們才能成為國(guó)家的好棟梁，國(guó)家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中！從此刻開(kāi)始，拿起你手中的書(shū)本，為中華崛起而讀書(shū)！

58.音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。

59.這就要求報(bào)關(guān)員要具備一定國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)知識(shí)和報(bào)關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還要掌握?qǐng)?bào)關(guān)的專業(yè)技能。

60.從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要交通安全知識(shí)，確保安全。

61.盡管這次期待已久的處女航令中國(guó)愛(ài)國(guó)民眾歡欣鼓舞，但中國(guó)海軍可能需要幾年時(shí)間才能掌握操控這艘大船所需的技能。

62.臨床臨床，就要親臨病床，親手掌握第一手資料，才能做出正確的判斷。

63.你希望掌握永恒，那你必須控制現(xiàn)在。

64., 現(xiàn)在就是最好的時(shí)間,我東海兵強(qiáng)馬壯,東海沿海的城市都已經(jīng)被我們掌握,我們完全可以借助神農(nóng)鼎稱帝,這有何不可?

65.斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。

66.坎尼卡在承受記者采訪時(shí)說(shuō)：“創(chuàng)創(chuàng)的體重應(yīng)掌握在140公斤之內(nèi)。不然，交配時(shí)林惠的承擔(dān)會(huì)很重。”。

67.很多不成功并非沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是內(nèi)心充斥了自以為是、猜疑臆斷，將機(jī)會(huì)攔擋在了命運(yùn)之外。想要在機(jī)遇降臨的時(shí)候及時(shí)地捕捉住，不僅需要充實(shí)自己掌握機(jī)遇的能力，還需要不斷地剔除心中的雜草：浮躁、狹隘、自大……留空間給機(jī)遇扎根。

68.最重要是事前要吸取經(jīng)營(yíng)行業(yè)最新、最準(zhǔn)確的技術(shù)、知識(shí)與一切行業(yè)有關(guān)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及訊息，才有深思熟慮的計(jì)劃，讓自己能輕而易舉在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上處于有利位置。你掌握了消息，機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候，就可以馬上有動(dòng)作。

69.知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。

70., 許多父母把年幼孩子送往國(guó)外，由于鞭長(zhǎng)莫及，對(duì)孩子們的生活狀況便無(wú)法掌握。

71.一旦變換看問(wèn)題的角度，你的生活質(zhì)量就會(huì)提高，幸福快樂(lè)就會(huì)接踵而來(lái)。別交出掌握命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，也別指望局面本身會(huì)不可思議地好轉(zhuǎn)。

72.他掌握著重要的機(jī)密。

73.命運(yùn)就像掌紋，雖然曲曲折折，卻始終掌握在自己的手中。

74., 命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇；命運(yùn)不止是思想，最重要去做；命運(yùn)不是名詞，而是動(dòng)詞；命運(yùn)不是放棄，而是掌握。

75.學(xué)習(xí)本是一件好事，但應(yīng)掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如邯鄲學(xué)步，最后連自我都忘了。

76.訓(xùn)練年輕一代投入生活，應(yīng)當(dāng)不只是讓其掌握實(shí)際技能和技巧，而首先在于形成未來(lái)的人所必需的道德品質(zhì)。因此，不能不談許多學(xué)校教育工作中都存在的一個(gè)嚴(yán)重缺點(diǎn)，這就是：在對(duì)勞動(dòng)的心理、道德培養(yǎng)上，學(xué)生的基本注意力被引向成為哪一行的人，而不是被引向成為怎樣的人的問(wèn)題。

77.我們不但要掌握豐富的知識(shí)，還要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。

78.掌握一技之長(zhǎng),就能增加一個(gè)再就業(yè)的機(jī)遇。

79.人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。毛澤東

80.當(dāng)你把幸福掌握在手中的時(shí)候，它看起來(lái)總是微不足道，但當(dāng)它不見(jiàn)的時(shí)候，你才會(huì)了解它是多么重要和珍貴。

81.善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動(dòng)向，你就會(huì)事半功倍，而后取得最后的成功。

82.中國(guó)航海日到了，解開(kāi)快樂(lè)的纜繩，掌握幸福的舵盤，啟動(dòng)夢(mèng)想的馬達(dá)，駛?cè)胄疫\(yùn)的航線，升起順利的風(fēng)帆，朝著人生花團(tuán)錦簇的遠(yuǎn)方，伴著美麗的海岸風(fēng)光，一路美麗前行。

83.寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。寬容要以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現(xiàn)出來(lái)的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無(wú)奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對(duì)眾生的憐憫。

84.命運(yùn)掌握在自己手中。要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。

85.能夠白首偕老的夫妻，大概就是能夠掌握適度感情的夫妻。

86.不是我百辭莫辯,而是我到目前為止還沒(méi)有掌握到確鑿的證據(jù),若有證據(jù),你還能耍賴嗎?

87.他處理案件時(shí)，完全知道如何避重就輕，除他以外，沒(méi)有人會(huì)全盤知道事情怎樣發(fā)展，也沒(méi)有人能完全掌握案情，所以無(wú)從衡量他提供的法律指導(dǎo)是否有問(wèn)題。

88.從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來(lái)看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛(ài)護(hù)兒童，必須愛(ài)護(hù)小學(xué)教師。

89.事實(shí)上，情報(bào)材料的龐大數(shù)量本身就可能成為一個(gè)不利因素。對(duì)各個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，要掌握大量的反映當(dāng)前動(dòng)向的多種多樣資料，即使有計(jì)算機(jī)的幫助，也越來(lái)越困難。

90.與其說(shuō)“知識(shí)就是力量”，不如說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛藦V博精深的知識(shí)，就可以分辨真假善惡、區(qū)分高低優(yōu)劣。掌握了標(biāo)志人類進(jìn)步的各種思想和成就，恰如摸到了長(zhǎng)久以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏。如果一個(gè)人不能體會(huì)到這脈搏中跳躍的人類偉大的愿望，那他就無(wú)法懂得人類生命的和諧樂(lè)章。

91.當(dāng)時(shí)我們已掌握到他的犯罪證據(jù)，加上他冒險(xiǎn)循非法途徑潛逃，用心已是昭然若揭，他除了認(rèn)罪已別無(wú)選擇。

92.競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)常常要看誰(shuí)第一時(shí)間掌握了最好最新的知識(shí)，唯有虛心學(xué)習(xí)，才能夠成功掌握未來(lái)。

93.而一兩番的番種，除了花牌以外有二十二種之多，如果能夠掌握了，由這些小番拼成八番胡牌應(yīng)該不是一件難事。

94.宗教一旦體制化，一旦大規(guī)模地?cái)U(kuò)張并且掌握政權(quán)，不是毀滅于自己的內(nèi)部，滋生數(shù)不勝數(shù)的偽行和腐敗了；就是毀滅于外部，用十字軍東征一類的圣戰(zhàn)，用宗教法庭對(duì)待科學(xué)的火刑，染上滿身鮮血，浮現(xiàn)出猙獰的面孔。

95.對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其

96.我告訴袁興彥老先生，如果他固執(zhí)己見(jiàn)的話，那么我出生的日子就會(huì)變成他的死期！但是他顯然沒(méi)把我的話放在心上。也許這是老人的通病吧……固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)世界還掌握在他們的掌心，眼睛只看到往日的榮耀與輝煌，卻看不到自己已經(jīng)被架上了刀的脖子！

97.掌握了兩個(gè)世紀(jì)霸權(quán)的英國(guó)海軍，在印度洋上銷聲匿跡了。

98.目的全面、系統(tǒng)地掌握和分析芝山城區(qū)餐飲業(yè)衛(wèi)生的整體狀況，為逐步實(shí)施量化分級(jí)管理提供第一手資料，為決策機(jī)構(gòu)醞釀新的管理模式提供科學(xué)依據(jù)。

99.他掌握著重要的機(jī)密。

100.斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德