1.重復的、殘留的及低等的構造易于變異。

2.我和奇瑋年齡相近,更易于交流溝通、對癥下藥。

3.由于未成年人處于成長發展過程之中而尚未定型,因而易于“熏潰陶染”,可塑性極強。

4.他們屬于自己的時代，和環境血肉交融。他們宣稱自己并不是那樣幼稚、易于欺騙，他們懂得該怎樣保持距離。他們自由自在，至少希望能這樣。他們有幽默感，和蠢人相去萬里。

5.愉快可以使你對生命的每一跳動，對于生活的每一印象易于感受，不管軀體或精神上的愉快都是如此，可以使身體發展，身體強健。

6.一百零九、由于雌海龜在海灘上棲息的時候比較易于接近,所以大多數發報器便被放置在窩居的雌海龜身上.

7.目的制作結構清晰、易于觀察、顏色鮮亮的帶絳蟲妊娠節片標本.

8.其它策略也不太奏效，如年復一年的“追漲殺跌”，因為亞洲地區的股市易于波動，常在牛市期與熊市期之間劇烈搖擺。

9.埃及資源豐富，地理位置優越；由于沒有高山密林供反叛者藏匿，因而易于統治與管理。

10.既然是不良導體，怎么還用作易于導電的溶液呢？費解。

11.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。

12.著力增強統一聲音,用*彎同胞喜聞樂見、易于接受的方式,寓理于情地宣傳和平統一,努力使和平統一在島內持續有聲、深入人心。

13.鋼索與塔柱均小,因此,易于制作與安裝.

14.一百十九、在夏天，北京通常刮南風或東南風，會把污染物往北邊吹，可是北京的北部和西北部的高山會阻擋污染物的擴散，使得污染物易于在市內沉積下來。

15.你們可以相信：世人的謙遜總有他們善良的原由的。親愛的上帝常常使他的臣仆易于表現謙遜以及諸如此類的美德。例如寬恕自己的仇敵是容易的，假如一時沒有什么妙計可以傷害他們的話。又如不引誘婦女是容易的，假如上帝賜給他的是一副過于丑陋的相貌。

16.他們運用地標識非常易于書寫，而且在數目上比古埃及地文字系統還要少。

17.滿懷希望的人往往易于沖動，一旦失望了，反而倒冷靜了。

18.著裝一定要穩重、整潔,不易招惹是非,且易于得到幫助;平時加強體育鍛煉,使自己擅奔跑、有力量、能喊叫,會功夫更好;如果有女孩需要幫助,果斷施以援手。

19.它承載著人們對人和事愛憎分明的感情,形式活潑、語言樸素、明快生動、音韻和諧、鏗鏘悅耳、易于傳唱,很有生命力。

20.因為這些系統通過紙帶和磁帶操作，所以通過那些介質表示的軟件已經被重新包裝成易于使用的文件。

21.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

22.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

23.易于抱怨或發牢騷的，脾氣壞的，暴躁的。

24., 很明顯這是為什么：我們的第一代寶貝經受了更多的不安全感和恐懼，以及他們物資上的沉溺使他們更易于控制。

25.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

26.作為一個作家，他必須仔細地考慮詞與詞之間的關系，“只有這樣，它才是一個大的、易于理解的陳述的一部分，而不再僅僅是一串詞。”。

27.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

28.就算經高溫漂染、煮煉、洗滌后，該標記不會脫落、不被染色覆蓋，永久保持鮮明、清晰易于辨認。

29.基于此電流分配方法的基礎上，給出了建立在高斯定理基礎上的簡單且易于程序實現的陰極發射邊界算法。

30.研究發現，為了抵制易于肥胖的兒童吃的快或狼吞虎咽的“超加性效應”，家長應鼓勵他們在平靜的環境中慢點吃。

31.主要用于HDPE材質的塑膠袋封口上，具有粘著力，保持力極佳，可重復使用，特殊留邊，易于撕起。

32.副本設計的最重要經驗之一就是“創建易于辨別的目標!”.

33.由于其服務對象需求的特殊性，因此建筑功能和形象的創造上要滿足服務時象多方需求，并賦予旅游區一種地域特征，易于游客辨識、記憶和傳播。

34.公司為了要讓這套叢書易于辨認，設計了統一的亮黃色封面，書名用草體寫在黑色的底色上，就像粉筆寫在黑板上一樣。

35.介紹一種顯微攝影方法,直接利用像紙獲取標本的負像與正像,省去了像機與膠卷,易于在教學中推廣.

36.學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。徐特立

37., 人們較易于受邪惡的擺布勝于受道德的約束。

38.只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。

39.低血鈣的癥狀是易于發現的，如手足抽搐、癲癇發作、神志改變和喘鳴。

40.這就意味著斯蒂芬?勃拉克普爾比較易于洗刷自己的不白之冤了。

41.剛走進釣魚世界的人總會發現,直柄裝備比槍柄易于操控.

42.如果你發現你沒有辦法持之以恒，你不妨制定一些易于實現的短期目標：實現它們會讓你自信心大增并鼓勵你追求一些更難以實現且更長遠的目標。

43.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

44.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基

45.學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。徐特立

46.適當食用葡萄糖、蔗糖、蜂蜜、果汁等易于消化的單糖與雙糖類食物,以增加肝糖原儲備。

47.介紹一種顯微攝影方法,直接利用像紙獲取標本的負像與正像,省去了像機與膠卷,易于在教學中推廣.

48.經過印刷、定型、注塑、染色等復雜工序生產而成，花、葉色與造型可令你難辨真假：玫瑰含苞待放，百合亭亭玉立，丁香優雅迷人，讓你在繁忙之余能領略大自然的野趣，在嚴冬能感受春天的氣息，更因它易于打理倍受青睞，是賓館、酒店、商場、歌舞廳、寫字樓及家居理想裝飾品。

49.這種旋挖鉆頭的特點是回轉阻力小、易于清渣，適合鉆進含卵礪石較少的地層及膠結性好的粘土層。

50.學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。徐特立

51.二百十五、人生是這樣易于變幻，當快樂來到我們前面的時候，我們應該及時地抓住它。

52.秋季飲食保健，牢記少辛多酸，護肝抵御肺氣，以免沾染疾病；食物質軟為佳，易于消化吸收，新鮮果蔬搭配，滿足人體所需。愿你秋季健康如意！

53.研究發現，為了抵制易于肥胖的兒童吃的快或狼吞虎咽的“超加性效應”，家長應鼓勵他們在平靜的環境中慢點吃。

54.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。

55., 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

56.鞋架上下兩行，鞋子各就各位，秩序井然，有條不紊。鞋架用木和鋼制作，十分耐用，易于清洗。

57.你們可以相信：世人的謙遜總有他們善良的原由的。親愛的上帝常常使他的臣仆易于表現謙遜以及諸如此類的美德。例如寬恕自己的仇敵是容易的，假如一時沒有什么妙計可以傷害他們的話。又如不引誘婦女是容易的，假如上帝賜給他的是一副過于丑陋的相貌。

58.愉快可以使你對生命的每一跳動，對于生活的每一印象易于感受，不管軀體或精神上的愉快都是如此，可以使身體發展，身體強健。巴甫洛夫

59.六月炎熱,酷暑多雨,暑濕之氣容易乘虛而入且暑氣逼人,心氣易于虧耗,尤其老人、兒童、體虛氣弱者往往難以將養,而導致中暑,因此要注意避暑。

60., 懶惰：它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點。

61., 懶惰它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難于卷入工作而易于離開工作為其特點。

62.對立面的存在往往能夠提醒自己謹慎從事易于成功，對立面消失則往往導致疏于防范而歸于失敗。

63.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

64.一個人太順利，很容易于不知不覺間忘形的，心中常常浮起一種得意的感覺，猛然發覺了，就要立刻壓下去。一個人對自己的斗爭一刻也放松不得的。

65.我們喜歡**瘦的,易于咀嚼的肉.

66.盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。徐特立

67.埃及資源豐富，地理位置優越；由于沒有高山密林供反叛者藏匿，因而易于統治與管理。

68.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

69.本品具有中和游離堿和增加光澤之特效，使用本產品為易于脫水、上漿或柔軟。

70.旋轉標志物與旋轉物粘連主要考慮便捷性，無特殊要求并易于制作。

71.學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。徐特立

72.只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。

73.如果你發現你沒有辦法持之以恒，你不妨制定一些易于實現的短期目標：實現它們會讓你自信心大增并鼓勵你追求一些更難以實現且更長遠的目標。

74., 布雷默先生的書更易于閱讀。他陳列了國家資本主義崛起的諸多根據并把貼切的案例與敏銳的洞察力結合形諸文字。

75.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。

76.侯教授說：“由于這些英文縮寫易于使用，所以很受歡迎。”。

77.生活看起來最如此的庸俗，如此的易于滿足日常平淡的事物，然而它總是在暗地里念念不忘某些更高的要求，而且去尋找滿足這些要求的手段。歌德

78.學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

79.這種證據簡單明了，也易于舉證，證據就包藏在自我暗示的法則里。