1., 當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

2.小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

3.人的寂寞，有時候很難用語言表達。沈從文

4.此時的廣場上人聲鼎沸,這些來到學院求道是莘莘學子們正三五成群的笑談著,激動之情溢于言表。

5.中國的漢語言文化真是博大精深，配合著表情那更是溢于言表啊。

6.獻給您無限感激和溫馨的祝愿，還有那許多回憶和深情的思念。因為您慈祥無比，難以言表。

7.當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

8.經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

9.31歲的“可米小子”成員之一安鈞璨因癌癥不幸離世,眾多圈內好友紛紛留言表示哀悼,汪小菲、大S夫婦和小S、阿雅等發聲祝福安鈞璨“一路走好”。

10.母后武則天視太平如掌上明珠，對這個她唯一存活的女兒，她有著一種難以言表的補償心理。

11.其間,小說更是把社會大量陰暗的現實用輕松夸張的語言表現出來,是一部針砭現實,懺悔愛情的作品。

12.瞬間家園毀圮,生死兩界,逝者的音容笑貌在親人記憶深處永遠定格,難以言表的悲痛將在生者心中徘徊不去。

13.中國的漢語言文化真是博大精深，配合著表情那更是溢于言表啊。

14.秋，熟透了，大片大片的金黃帶著生命的氣息，人類希翼的顏色，如美畫卷鋪在九月，浮光掠過，原本枝葉繁茂傾瀉綠意，現如今黃燦燦，沉甸甸，無以言表的歡歌，亙久而永恒誰也無法忘懷。

15.日照的風土人情，日照的多姿多彩，日照的一切一切，美不甚收，難以言表，奔跑在田間，歡聲笑語，與蝴蝶們一起嬉戲玩耍；我徒步到荒野，萬里無云，向大地訴說心靈的聲音；我坐在牛背上，聽悠揚的風嘯絕響千年。

16., 陸曉凱覺得陸大爺這位鴻儒碩學之士洞若觀火,明察秋毫,姜桂之性躍然言表。

17.考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。

18.雖然此時應道節哀順變，可是我還是想要說，這是我四年來聽到的最好的消息，他死的是在太好了，聽聞他的死訊，我心中歡悅無以言表，唯一有些可惜的，便是我沒能親手了解他的性命。

19.我最希望讀到的，是通俗的語言表達高深的思想，最不喜歡讀到的，是用高深的語言表達淺俗的想法。事實上多少人因為做到了后一種情況而沾沾自喜啊。周濂

20.要堅強不要脆弱有的人喜怒哀樂常常溢于言表，這表明他們是多么的脆弱。他們常常怒發沖冠，使他人感到厭煩和惱火。他們的喜怒哀樂比眼球還敏感，只為自己著想，成了自己好惡的奴隸。

21.武則天視太平如掌上明珠，對這個她唯一存活的女兒，她有著一種難以言表的補償心理。

22.那漢子聲音沙啞,似是飽經風霜侵襲,言語間不經意的落寞溢于言表。

23.瞬間家園毀圮,生死兩界,逝者的音容笑貌在親人記憶深處永遠定格,難以言表的悲痛將在生者心中徘徊不去。

24.經驗證明，小學首先應當教會學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定范圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

25.這首詩用樸素的語言表達了自己的真情實感。

26.憶往昔，父親是山。他巍峨聳立于兒的心中，是那么的高大，是那么的蒼翠。父親是一個做事踏實，待人誠懇，勤奮樸實，正直忠誠的人。父親的愛不善于言表，只能用心才能去體會。

27.一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

28.中國的漢語言文化真是博大精深，配合著表情那更是溢于言表啊。

29.當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

30., 小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

31.聽到奶奶去世的消息后,她頓時淚如泉涌,悲痛之情難以言表。

32., 考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。

33., 說理是需要通過語言表述的,粗糙低劣的語言平淡無味,也無法講清楚一個道理,只有經過修辭錘煉的語言,才是精致高雅的語言,才能有吸引力和說服力。

34.兒童世界多美好，不必一天到晚面具罩。想哭就哭，想笑就笑，愛憎分明人人曉。如今時光流逝人亦老，情郁于中不言表。心中只把兒童羨，只愿童心永在人不老。六一節到了，愿你永遠歡笑。

35.張先生去年從*彎回到家鄉清水河,和分別了五十多年的哥姐相見后,熱淚盈眶,緊緊擁抱在一起,悲歡離合之情難以言表。

36.要堅強不要脆弱有的人喜怒哀樂常常溢于言表，這表明他們是多么的脆弱。他們常常怒發沖冠，使他人感到厭煩和惱火。他們的喜怒哀樂比眼球還敏感，只為自己著想，成了自己好惡的奴隸。

37., 外語教育：不強調語法結構，重在語言表達、溝通。交際的功能是第一位。

38.聽到奶奶去世的消息后,她頓時淚如泉涌,悲痛之情難以言表。

39.大量的細小物質的運動體現的卻是大千世界的運動，我們研究物質，歸納總結，將物質的內在規律用文字，公式，語言表達出來，促進對世界的理解，世界上沒有一樣東西是無規律的，只是我們還沒有找到而已。

40., 當鐘正含著熱淚接過這雪中送炭的2萬元救助款時,激動的心情無以言表,競“噗咚”一聲跪了下來,嘴里說的只有“謝謝”。

41.日照的風土人情，日照的多姿多彩，日照的一切一切，美不甚收，難以言表，奔跑在田間，歡聲笑語，與蝴蝶們一起嬉戲玩耍；我徒步到荒野，萬里無云，向大地訴說心靈的聲音；我坐在牛背上，聽悠揚的風嘯絕響千年。

42.朗讀時一定要注意語調的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內容形象生動地通過語言表現出來。

43.朗讀時一定要注意語調的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內容形象生動地通過語言表現出來。

44.愿幸福揮之不去，讓機遇只爭朝夕，愿身體健康如一，讓好運春風化雨，愿快樂如期而至，讓情誼日累月積，愿片言表我心語，愿春節你闔家幸福，事事稱意！

45.聽到奶奶去世的消息后,她頓時淚如泉涌,悲痛之情難以言表。

46.網友看過他生前的影片,都感到相當遺憾不舍,紛紛留言表達哀悼之意。

47.唐心如醉如夢地發出了一聲囈語,我也不可置信地揉了揉眼睛,最后確定眼前一切都是真實的,心中的震驚與感嘆無法言表,大自然的鬼斧神工確實神奇無比。

48., 當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

49.不知不覺間,劉尚也有了些迷醉之態,眼花耳熱,看到郭嘉有些落寞哀愁的表情溢于言表,不由得念起了李白將進酒中的一句。

50.這首詩用樸素的語言表達了自己的真情實感。

51., 兩個人喝52度大曲,我找出燙酒的白瓷器套杯,爸爸興致勃勃在桌上表演燙酒,老秦感到相當新奇,崇拜之情溢于言表。

52.聽到奶奶去世的消息后,她頓時淚如泉涌,悲痛之情難以言表。

53.書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書習慣。

54.張先生去年從*彎回到家鄉清水河,和分別了五十多年的哥姐相見后,熱淚盈眶,緊緊擁抱在一起,悲歡離合之情難以言表。

55.小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

56.小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

57.五人貪婪的看著,覬覦之心溢于言表。

58.老僧雖然頗有自嘆之意,然而十足的欣慰卻是溢于言表。

59.小隊長一馬當先,直撲張小年殺來,臉上悲憤溢于言表。

60.另外,兩人的親屬也托言表示,不愿意在此悲傷時刻被更多打擾。

61., 憶往昔，父親是山。他巍峨聳立于兒的心中，是那么的高大，是那么的蒼翠。父親是一個做事踏實，待人誠懇，勤奮樸實，正直忠誠的人。父親的愛不善于言表，只能用心才能去體會。

62.稅收籌劃，言表之意，就是在符合國家稅收法規導向的同時，通過對稅收制度和法律的研究，減少應交稅金的一種合理避稅的方式。

63., 我們的隊伍準時開始集結了，激動的心情溢于言表呀。

64.當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

65.愿快樂揮之不去，讓機遇只爭朝夕，愿身體健康如一，讓好運春風化雨，愿幸福如期而至，讓情誼日積月累，愿片言表我心語，愿春節你闔家幸福，事事稱意！

66.如鼠肚雞腸、過街老鼠、鼠目寸光、獐頭鼠目等等,無不帶有極強的貶義,人們對鼠的憎惡之情溢于言表。

67., 大量的細小物質的運動體現的卻是大千世界的運動，我們研究物質，歸納總結，將物質的內在規律用文字，公式，語言表達出來，促進對世界的理解，世界上沒有一樣東西是無規律的，只是我們還沒有找到而已。

68.全國高考日來到，大街小巷靜悄悄。莘莘學子多辛勞，勤奮學習為高考。街坊鄰居情誼好，保證孩子睡好覺。但愿金榜題名笑聲高，感謝之情溢言表。祝高考取得好成績！

69.對不起，親愛的，本來想發一條足夠長、足夠轟動的祝福給你，可輾轉反側、徹夜難眠、絞盡腦汁、心亂如麻……我依然覺得我對你的祝福是難以言表的，就這樣吧，圣誕我沒趕上，眼看元旦也快到了，就來一條表表心意！嘿嘿，祝你元旦快樂喲！

70.許多更強烈的漂泊感受和思鄉情緒是難于言表的，只能靠一顆小小的心臟去慢慢地體驗，當這顆心臟停止跳動，這一切也就杳不可尋，也許失落在海濤間，也許掩埋在叢林里，也許凝練于異國他鄉一棟陳舊樓房的窗戶中。

71.如鼠肚雞腸、過街老鼠、鼠目寸光、獐頭鼠目等等,無不帶有極強的貶義,人們對鼠的憎惡之情溢于言表。

72.獻給父親無限的感激和溫馨的祝愿，還有那許多回憶和深情的思念。因為父親慈祥無比，難以言表，祝所有的父親，節日快樂!

73.日照的風土人情，日照的多姿多彩，日照的一切一切，美不甚收，難以言表，奔跑在田間，歡聲笑語，與蝴蝶們一起嬉戲玩耍；我徒步到荒野，萬里無云，向大地訴說心靈的聲音；我坐在牛背上，聽悠揚的風嘯絕響千年。

74., 傲清宇握住劍柄,臉上依舊帶著那不可一世的傲慢之色,話語中的威脅和殺意更是溢于言表。

75.嚴新拉住小芬的手,愛憐之情溢於言表:“你一直在這兒陪我,太辛苦你了。

76.武則天視太平如掌上明珠，對這個她唯一存活的女兒，她有著一種難以言表的補償心理。

77.大量的細小物質的運動體現的卻是大千世界的運動，我們研究物質，歸納總結，將物質的內在規律用文字，公式，語言表達出來，促進對世界的理解，世界上沒有一樣東西是無規律的，只是我們還沒有找到而已。

78.外語教育：不強調語法結構，重在語言表達、溝通。交際的功能是第一位。

79.課堂上，要多了解學生對課文理解，對于言之有理的就應給予表揚，對于理解不當就應當給予點撥，這樣才能有效提高學生的語言表達能力。

80.秋，熟透了，大片大片的金黃帶著生命的氣息，人類希翼的顏色，如美畫卷鋪在九月，浮光掠過，原本枝葉繁茂傾瀉綠意，現如今黃燦燦，沉甸甸，無以言表的歡歌，亙久而永恒誰也無法忘懷。

81.小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

82., 小博士劉智同學見多識廣,又善于用語言表達,說起話來總是滔滔不絕。

83.老軍門已過耳順之年,花白的胡子稀稀疏疏的垂在下巴上,懊惱之情溢于言表。

84., 這首詩用樸素的語言表達了自己的真情實感。

85.作品的靈感來自自然，通過構圖和筆墨表達特定時空的詩化意境，以豐富的傳統筆墨語言表現山川和其蘊含的主題生命意識，從而追求既親切大自然又有中國畫底蘊的清澈明靜的境界。

86.規約性預設由于與語言表層結構關系緊密，因而在語篇的信息流中，直接制約著信息展開的方式，并以此制約語篇的連貫。

87.朗讀時一定要注意語調的抑揚頓挫,這樣才能把作品的內容形象生動地通過語言表現出來。

88.親情，人間至情，母愛，人間至愛。充滿母愛的日子里給了我無盡的感動，它像一首悅耳的音樂，那動聽的旋律流入心底的剎那，是一種難以言表的感覺。