1.一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。

2.對于聰明人和有素養的人來說，求知欲是隨著年齡的增長而轉變得愈加強烈的。

3.呂布也是個你敬我一丈,我讓你三分的愛憎分明人物。

4.一百零六、不過，讓我們對現今的聰明人說最后一句話，在一切饋贈禮品的人當中，那兩個人是最聰明的。

5.聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩者都不承認現實中有幸福。看來，一個人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態叫做生活的智慧。

6.我們想的是如何養生，如何聚財，如何加固屋頂，如何備齊衣衫；而聰明人考慮的卻是怎樣選擇最寶貴的東西-----朋友。愛默生

7.這個世界沉浸在罪惡之中：野蠻人互相吞食對方，文明人互相欺騙對方。這就是所謂的世道方式。明智的人在取暖的時候懂得與火保持一段距離，而不會像傻瓜那樣太過靠近火堆；后者在灼傷自己以后，就一頭扎進寒冷的孤獨之中，大聲地抱怨那灼人的火苗。叔本華

8.文明人生綻放精彩，律己人生形象高大，清廉人生光明磊落，誠信人生德高望重，感恩人生品德高貴，勤奮人生書寫傳奇，奉獻人生流芳百世。

9.沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。

10.適逢亂世英雄輩出奸人當道俠義肝腸正邪爭鋒誰定勝負?一個個活生生的鮮明人物,一件件匪夷所思的奇聞趣事,一段段蕩氣回腸的情愛故事,且讓本書一一為您道來!

11.富貴家宜勸他寬，聰明人宜勸他厚。

12.聰明人總是與另外的聰明人意見相符；傻瓜常常既不贊同聰明人，也不贊同*蛋。與此相似，直線總能與直線相吻合；而曲線既不彼此吻合，更不會同直線相一致。亞里士多德

13.林丹汗多年親媚明朝,不勞而獲,得了明人許多財物,整日養尊處優,花天酒地,不事戰具,那八萬人馬能打仗的不足五萬。

14.當三個女子從容地轉輾于文明人所發明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！

15.聰明人學習，像搏擊漫空的雄鷹，俯視一望無際的大地;愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂闖的無頭飛蛾;吃苦的人學習，像彎彎的河流，雖有彎曲，但終會流入大海;懶散的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

16.思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。月明人倚樓。

17.聰明人，文字是空洞的，言語是虛偽的；你要引導你的朋友，只在你，自然流露的行為上。

18.人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。人生無益于人類，便是無價值的。

19.文明思想，聰慧開明；文明語言，悅耳動聽；文明行動，感動天地。文明人生，豐富多彩；文明社會，和諧美好；文明中華，無比璀璨。

20.一百十四、有時傻瓜的錯誤既嚴重又難以預料，聰明人會感到迷惑不解，只有犯下這些錯誤的人才會感覺到它們有用。

21.適逢亂世英雄輩出奸人當道俠義肝腸正邪爭鋒誰定勝負?一個個活生生的鮮明人物,一件件匪夷所思的奇聞趣事,一段段蕩氣回腸的情愛故事,且讓本書一一為您道來!

22.在第一線的人,就是在臺前露臉兒的人,永遠是得利比較多的,不管他是聰明人,還是一個傻帽兒、一個白癡。

23.聰明人若和愚人爭論，休想能有光彩。

24.聰明人知道別人給他敬酒的時候不管如何迂回，最終都還得接下來。

25.沒有哪一個聰明人會否認痛苦與憂愁的鍛煉的價值。

26., 俗話說：明人不做暗事，可俗話又說：兵不厭詐！有時候，不要拘泥于形式，開動腦筋，出其不意，勝利才是王道！

27.無論是個人，還是民族，做聰明人才有前途，當*蛋肯定要倒霉。王小波

28., 而幸運的狄克不可能是個聰明人;他一定沒那么完美無缺，甚至于微受損毀。要是生活不能使他這樣，生病、失戀或者自卑感也不會對他有什么作用，不過對破損的地方重新建設得比原來的結構好些，倒也是一件好事。

29.聰明人的時間是因他的思想而延長、愚人的時光則是因他的感情而延長。有一種人的時間之所以延長，是因為他們不知道用它來做什么，另外一種人的時間之所以延長，是因為他能以有用或有趣的思想來分辨它的每一刻；換言之，是因為有一種人常望它過去，而另一種人卻能時刻享用它。

30.17年夫妻,劉青云和郭藹明人前人后總是形影不離,就連新快報記者也不止一次在香港的商場里看到兩人手拉手逛超市,更不要說紅地毯上的郎才女貌了。

31.有人說有錢人花錢買級別買裝備，破壞了公平原則。關鍵是你要理解什么是公平？原來我認為時間是衡量一個人投入唯一的計量工具，但是我把它變成了3個指標：時間、金錢和智慧，這三點應該可以互相被取代，這個社會應該讓富人、勤快人和聰明人都能同時到達終點，才是公平的。

32.我們想的是如何養生，如何聚財，如何加固屋頂，如何備齊衣衫；而聰明人考慮的卻是怎樣選擇最寶貴的東西-----朋友。愛默生

33.愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領，證明他自己愚笨。

34.文明人要像水木金火土那樣：水能屈能伸，無堅不摧；木落地生根，壯志凌云；金凝重珍貴，惜陰如金；火冷中送暖，棄暗投明；土隨遇而安，包容萬物。

35.聰明人跌倒一次，從中吸取教益；蠢人跌到一次，從此不再爬起。

36.假如有人出賣生命水，要別人以人格作代價，聰明人決不肯買；因為恥辱地活著不如光榮地死去。薩迪

37.任何一個真實的文明人都會自覺不自覺地在心理上過著多種年齡相重疊的生活，沒有這種重疊，生命就會失去彈性，很容易風干和脆折。

38.一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。

39.你是聰明人,又是皇上心膂股肱,皇上寄托期望殷重,巨來你要切切留心。

40.至于明人批注，只反映元未行省被允許便宜行事以后的情況，并非元代通制。不足為訓。

41.裝傻裝得好的也是靠才情的：他必須窺伺被他所取笑的人們的心情，了解他們的身分，還得看準了時機；然后象窺伺著眼前每一只鳥雀的野鷹一樣，每個機會都不放松。這是一種和聰明明人的藝術一樣艱難的工作：傻子不妨說句聰明話，聰明人說傻活難免笑罵。莎士比亞

42.與其做愚蠢的聰明人，不如做聰明的愚人。莎士比亞

43.多數，常是愚蠢和懦弱的政策的辯護者，集合一百個愚夫，不能成為一個聰明人，所以英武的決斷，決不能從一百個懦夫中得到。希特勒

44.聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

45.聰明人的時間是因他的思想而延長、愚人的時光則是因他的感情而延長。有一種人的時間之所以延長，是因為他們不知道用它來做什么，另外一種人的時間之所以延長，是因為他能以有用或有趣的思想來分辨它的每一刻；換言之，是因為有一種人常望它過去，而另一種人卻能時刻享用它。

46.當世界提供這種機會時，聰明人會敏銳地看到這種賭注。當他們有機會時，他們就投下大賭注。其余時間不下注。事情就這么簡單。

47.那個聰明人自回來便一直在做著傻事，威脅、利誘、強令、欺騙、煽情、悲壯、卑鄙、逗樂，一切都為造就一個戰斗團厲兵秣馬的幻相。現在他跌回我們中間。打滾吧，和泥漿同在，舒服時別忘了哼哼。蘭曉龍

48.這種現象的生成，既是科場激烈競爭所引發的焦慮與無奈的結果，也是明人對社會、自然整體認知局限的自白。

49.世上聰明人本來是有的，不過這種人你遇上了，多半非倒大霉不可。

50.那個聰明人自回來便一直在做著傻事，威脅、利誘、強令、欺騙、煽情、悲壯、卑鄙、逗樂，一切都為造就一個戰斗團厲兵秣馬的幻相。現在他跌回我們中間。打滾吧，和泥漿同在，舒服時別忘了哼哼。蘭曉龍

51.真情是精神花園中盛開的珍貴花朵，在愛的呵護下也許會永生開放;但也有可能發生枯萎。當真情枯萎時，人應該不只是悲傷，更要反思。人應學會將已變質的過去的“真情”埋葬，聰明人總是將埋掉的“真情”作為下一輪真情的養料。

52.牛人輩出的世界，我們該如何自處？聰明的人越來越聰明、越來越知道自己不聰明、越來越知道如何更聰明、越來越知道不同領域的聰明人在哪里。無能的人從不覺得自己無能，因為他們不具備區分有能力與無能的能力。

53.人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此？因為他們只能讀它一次。

54.我們想的是如何養生，如何聚財，如何加固屋頂，如何備齊衣衫；而聰明人考慮的卻是怎樣選擇最寶貴的東西-----朋友。

55.多數，常是愚蠢和懦弱的政策的辯護者，一百個愚夫，不能成為一個聰明人，所以英武的決斷，決不能從一百個懦夫中得到。

56.土司很銳利地看了太太一眼，說：“我寧愿相信一個傻子的話，有時候，聰明人大多了，叫人放心不下。”。

57.真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。

58.這個世界沉浸在罪惡之中：野蠻人互相吞食對方，文明人互相欺騙對方。這就是所謂的世道方式。明智的人在取暖的時候懂得與火保持一段距離，而不會像傻瓜那樣太過靠近火堆；后者在灼傷自己以后，就一頭扎進寒冷的孤獨之中，大聲地抱怨那灼人的火苗。叔本華

59.聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩者都不承認現實中有幸福。看來，一個人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態叫做生活的智慧。

60.深圳許多古樹，總是無緣無故的遭人破壞，說明人們的環保意識還是很淡漠的。

61.牛人輩出的世界，我們該如何自處？聰明的人越來越聰明、越來越知道自己不聰明、越來越知道如何更聰明、越來越知道不同領域的聰明人在哪里。無能的人從不覺得自己無能，因為他們不具備區分有能力與無能的能力。

62.利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。

63.對一個聰明人來說，每一天都是一個新的開始，你當然可以謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機會，但不要忘了我們首先得為“今天的牛奶努力”，在每個“今天”執著、塌實地走好每一步，展現在你眼前的將是滿園春色。

64.牛人輩出的世界，我們該如何自處？聰明的人越來越聰明、越來越知道自己不聰明、越來越知道如何更聰明、越來越知道不同領域的聰明人在哪里。無能的人從不覺得自己無能，因為他們不具備區分有能力與無能的能力。

65.人生猶如一本書。愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。

66.這并不意味著抱負已經窮途末路，人們不再感覺到它對人們的激勵了；而只是說明人們不再公開地以它為榮，更不愿公開地坦承了。

67.綠色為墨，文明作紙，和諧當筆，描繪一幅綠色低碳，文明禮儀，幸福和諧的絢美畫卷，譜寫一曲愛國奉獻，助人為樂，大公無私的華美樂章，共做文明人。

68.聰明人學習，像搏擊漫空的雄鷹，俯視一望無際的大地;愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂闖的無頭飛蛾;吃苦的人學習，像彎彎的河流，雖有彎曲，但終會流入大海;懶散的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

69.聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

70.聰明人總是與另外的聰明人意見相符；傻瓜常常既不贊同聰明人，也不贊同*蛋。與此相似，直線總能與直線相吻合；而曲線既不彼此吻合，更不會同直線相一致。亞里士多德

71.道理如此淺顯,可悲的是至今仍有為數不少的“聰明人”卻深迷“掩耳盜鈴”的怪圈中,不得清醒。

72.與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。

73.牛人輩出的世界，我們該如何自處？聰明的人越來越聰明、越來越知道自己不聰明、越來越知道如何更聰明、越來越知道不同領域的聰明人在哪里。無能的人從不覺得自己無能，因為他們不具備區分有能力與無能的能力。

74.聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

75., 這種現象的生成，既是科場激烈競爭所引發的焦慮與無奈的結果，也是明人對社會、自然整體認知局限的自白。

76.愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領證明了自己的愚笨。莎士比亞

77.鑒于此前小區舉行新物業招標大會時,曾有業主被不明人士圍毆,業主們自發組織了100余人的“自衛隊”,團購了五六十根甩棍,以保證交接順利進行。

78.圖克博士說：“結果表明人在憋尿時更能做明智的決定。”。

79.汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭，吳山點點愁，思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。

80.傻瓜的心在嘴里，聰明人的嘴在心里。

81.聰明人是快樂的，自以為聰明的才煩惱。幫助別人減輕三分煩惱，自己就會享受七分快樂。

82.兒童世界多美好，不必一天到晚面具罩。想哭就哭，想笑就笑，愛憎分明人人曉。如今時光流逝人亦老，情郁于中不言表。心中只把兒童羨，只愿童心永在人不老。六一節到了，愿你永遠歡笑。

83.能左右開弓，發石射傷的人，是本雅明人，為撒烏耳的同族兄弟。

84.聰明人的時間是因他的思想而延長、愚人的時光則是因他的感情而延長。有一種人的時間之所以延長，是因為他們不知道用它來做什么，另外一種人的時間之所以延長，是因為他能以有用或有趣的思想來分辨它的每一刻；換言之，是因為有一種人常望它過去，而另一種人卻能時刻享用它。

85.做文明人，就要講文明話。做文明人，就要學會尊重他人。做文明人，就要有文明的行為。做文明人，就要自覺養成文明習慣。

86.對一個聰明人來說，每一天都是一個新的開始，你當然可以謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機會，但不要忘了我們首先得為“今天的牛奶努力”，在每個“今天”執著、塌實地走好每一步，展現在你眼前的將是滿園春色。

87.從巴勒斯坦人的角度來看，為了證明人民的歸屬感而搜腸刮肚的去尋找尋找考古證據是不得要領的做法。

88.真情是精神花園中盛開的珍貴花朵，在愛的呵護下也許會永生開放;但也有可能發生枯萎。當真情枯萎時，人應該不只是悲傷，更要反思。人應學會將已變質的過去的“真情”埋葬，聰明人總是將埋掉的“真情”作為下一輪真情的養料。

89.幾乎每個人都知道，人總不能無所事事，人生必須有目標，必須采取行動！但是，聰明人的人知道，目標必須切合實際，行動也必須積極有效。不能為了出風頭或一時痛快而不顧可能產生的不良后果。

90.林小福也是個聰明人,跟著秦云學了兩年東西,耳濡目染的也明白了不少人情世故,少爺,既然你沒什么事情。

91.勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。徐特立

92.幾乎每個人都知道，人總不能無所事事，人生必須有目標，必須采取行動！但是，聰明人的人知道，目標必須切合實際，行動也必須積極有效。不能為了出風頭或一時痛快而不顧可能產生的不良后果。

93.尊嚴是自我意識的一次反饋，尊嚴是對存在的一次證明，尊嚴是對平等的一次回應，尊嚴是讓明人明白世界的中心還有很多。

94., 適應環境就要委屈自己，甚至要偽裝。小環境不適應，將來社會大環境就無法生存。大丈夫能曲能伸，想想韓信。達到目的才是根本，耽誤自己不是聰明人。

95.如果這傷害了她我很抱歉，但是作為一個文明人的一部分就要接受蓄謀已久的*裁。

96.聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

97., 各級領導干部要時刻做好面對公眾審視的準備,當好定規立矩的“明白人”、遵章守紀的“帶頭人”、表里如一的“透明人”、執法執紀的“鐵面人”。

98., 聰明人肯舍棄金錢，以保全性命。

99.我相信你是一個聰明人，同時也是一個孺子可教的人才。

100.與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。