1.這篇報(bào)道寫得具體生動(dòng)，使人看了有身臨其境的感覺。

2.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

3.提出這些猜想的人在這個(gè)領(lǐng)域沒有身份，或者有跡象表明他缺乏對(duì)該領(lǐng)域已經(jīng)完成的工作的了解。

4.在皇帝寢宮內(nèi)寫,熱炒熱賣?要知道,寢宮里面不光有一干妃子、宮人,還有身為楊素政敵的柳述、元巖。

5.取而代之的是，我們希望觀眾能夠?qū)适掠幸环N切膚之痛，并能對(duì)我們講述的故事有身臨其境的感覺。

6.這篇寫景散文寫得真好，讀起來有身臨其境的感覺。

7.成長是一件很漫長的事。從你呱呱落地開始到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無時(shí)無刻不在成長。成長不只是有身體的不斷變化，還有你知識(shí)的不斷增加、感情的不斷豐富和智慧的不斷提高。

8.這篇游記寫得具體生動(dòng),使人看了有身臨其境之感。

9.這套系統(tǒng)通過構(gòu)建虛擬環(huán)境，將現(xiàn)場鍋爐設(shè)備上的觸摸屏操作系統(tǒng)復(fù)制到電腦上，員工在練習(xí)操作時(shí)有身臨其境的感覺。

10.同住蓮花證四禪，空然一笑是橫闐。惟紅法雨偶生色，被黑罡風(fēng)吹墮天。大患有身無相定，小言破道遣愁篇。年來嚼蠟成滋味，闌入楞嚴(yán)十種仙。

11.大姐,我和你無冤無仇,你別整我好么?我也是有身份證的人,我在地府也有職位,我上還有三歲幼兒等我養(yǎng)老送終,下還有八十歲老母嗷嗷待哺,別嚇唬我好么?

12.若安天下，必須先正其身。未有身正而影曲，上治而下亂者。出自：唐·吳兢《貞觀政要·君道》為人純正，可以安定天下。吳兢

13.一個(gè)人的膽子大，才能有作為；畏怯的人，懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險(xiǎn)，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措，試問這樣的人可能有什么建樹呢？卡耐基

14.告別春節(jié)的熱情，回歸工作的冷靜。春回大地，萬象更新。我們的創(chuàng)意要站在云端，翱翔五岳三山。不僅為了金錢，還有身體健康，萬事如意，蛇年大吉！

15.如果你沒有身臨其境,一定不敢相信這是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生對(duì)成語《扇枕溫席》的解讀。

16.試想，一個(gè)說話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

17.3D影片不僅僅讓你有身臨其境的感覺，還在電影劇情變換的同時(shí)，讓你的心里也為之牽動(dòng)。

18.現(xiàn)在根據(jù)你們自己的知曉和思考：你們或許擁有所有的理解、所有的知識(shí)、所有最新的世界事件都在你們的電腦屏上，然而你們卻沒有身臨其境。

19.“小平同志在法國勤工儉學(xué)多年,在鋼鐵廠‘拉紅條’,在哈金森皮鞋廠打工,這是他人生中非常重要的一個(gè)階段,只有身臨其境才能體味深刻。

20.試想，一個(gè)說話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

21.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

22.沒有你的日子很平淡，平淡的沒有一絲感覺。多少次夢(mèng)里驚醒，能感覺到的只有身邊那冰涼的抱枕，還依稀隱隱透著些許熟悉的香味。

23.一個(gè)人的膽子大，才能有作為；畏怯的人，懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險(xiǎn)，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措，試問這樣的人可能有什么建樹呢？卡耐基

24.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

25.聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎?

26.如果說純情是年少時(shí)光里，眼睛里沒有揉進(jìn)沙粒，沒有攝入世俗濁事，是非常純粹的一種情感，那么純愛則是拋卻金錢物質(zhì)，功名利祿，打破貧富差距，甚至沒有身體交集，全身心地、不顧一切地去愛一個(gè)人。

27.榮譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的，成績是大家的，只有身體是自己的，做記者一定要愛惜身體。記者節(jié)到了，祝福你“無冕之王”天天報(bào)道平安快樂，一生瞄準(zhǔn)健康幸福。

28.加上數(shù)字式電視，光盤不僅能夠提供電影，還能提供影院效果的環(huán)繞立體聲，使觀眾有身臨其境的感覺。

29.這篇報(bào)道寫得具體生動(dòng)，使人看了有身臨其境的感覺。

30.這幅畫畫得太好了，簡直讓人有身臨其境的感覺。

31.天下之看燈者，看燈燈外；看煙火者，看煙火煙火外。未有身入燈中、光中、影中、煙中、火中，閃爍變幻，不知其為王宮內(nèi)之煙火，亦不知其為煙火內(nèi)之王宮也。

32.要我如何報(bào)答他呢。我只有身體，我沒有心。許久許久之前，我的胸膛已經(jīng)空蕩蕩，成為一顆空心菜。

33.試想，一個(gè)說話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

34.這篇報(bào)道寫得具體生動(dòng)，使人看了有身臨其境的感覺。

35.這幅畫畫得太好了，簡直讓人有身臨其境的感覺。

36.這篇報(bào)道寫得具體生動(dòng)，使人看了有身臨其境的感覺。

37.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

38.一個(gè)人的膽子大，才能有作為；畏怯的人，懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險(xiǎn)，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措，試問這樣的人可能有什么建樹呢？卡耐基

39.這幅畫畫得太好了，簡直讓人有身臨其境的感覺。

40.3D影片不僅僅讓你有身臨其境的感覺，還在電影劇情變換的同時(shí)，讓你的心里也為之牽動(dòng)。

41.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

42.小保姆嗓門特別大，主人叮囑，今晚來的都是有身份的人，說話務(wù)必小聲一點(diǎn)。吃完飯，主人客人玩牌，小保姆收拾完想早點(diǎn)休息，于是湊近男主人耳邊輕聲道：“那我先睡了哈。”。

43.人離開了人則無法成為人。人只有身處人群之中，方能造就更高更偉大的自己，方能獲得更大的歡喜。

44.在鹽城地區(qū)第一家以展示廳的形式將賓館、酒店家具陳列在與真實(shí)賓館客房、酒店1：1比例的展房中，讓顧客選購賓館、酒店家具的時(shí)候，有身臨其境的真實(shí)感。

45.大姐,我和你無冤無仇,你別整我好么?我也是有身份證的人,我在地府也有職位,我上還有三歲幼兒等我養(yǎng)老送終,下還有八十歲老母嗷嗷待哺,別嚇唬我好么?

46.在皇帝寢宮內(nèi)寫,熱炒熱賣?要知道,寢宮里面不光有一干妃子、宮人,還有身為楊素政敵的柳述、元巖。

47.壓濾機(jī)濾布健康是快樂的要訣。唯有身體強(qiáng)壯的人才能享受人生的樂趣。

48.藍(lán)龍村的村民都沒有身份證，所以他們既沒有辦法尋求社會(huì)服務(wù)，也沒有辦法離開村子找工作。總之，他們是與社會(huì)脫節(jié)的一群人。

49.在現(xiàn)代觀看方式中，現(xiàn)實(shí)首先是外表——而外表總是在變化。照片記錄外表。攝影的記錄是記錄變化、記錄被摧毀的過去。作為現(xiàn)代人，我們都明白所有身份都是建構(gòu)。唯一無可辯駁的現(xiàn)實(shí)——以及我們尋找身份的最佳線索——是人們外表如何。蘇珊·桑塔格

50.聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎?

51.克化斯頓家和芬琪雷家，是菜科格斯其余有身分的人中的眼中釘：太喜歡出風(fēng)頭，太氣焰逼人。

52.試想，一個(gè)說話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

53.有人告訴你被滿足的男人就會(huì)開始鄙視女人，可是看看你自己甚至不算他的情人，他出錢你出肉體你還付出靈魂，可你是否告訴他了你已經(jīng)有身孕。費(fèi)尼克斯

54.這篇游記寫得具體生動(dòng),使人看了有身臨其境之感。

55.加上數(shù)字式電視，光盤不僅能夠提供電影，還能提供影院效果的環(huán)繞立體聲，使觀眾有身臨其境的感覺。

56.如果說純情是年少時(shí)光里，眼睛里沒有揉進(jìn)沙粒，沒有攝入世俗濁事，是非常純粹的一種情感，那么純愛則是拋卻金錢物質(zhì)，功名利祿，打破貧富差距，甚至沒有身體交集，全身心地、不顧一切地去愛一個(gè)人。積雪草

57.這篇寫景散文寫得真好，讀起來有身臨其境的感覺。

58.這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺,這美麗的景色實(shí)在引人入勝,游人們不由得陶醉其中。

59.若安天下，必須先正其身。未有身正而影曲，上治而下亂者。出自：唐·吳兢《貞觀政要·君道》為人純正，可以安定天下。吳兢

60.一個(gè)人的膽子大，才能有作為；畏怯的人，懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險(xiǎn)，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措，試問這樣的人可能有什么建樹呢？