杜子華看來(lái)天生是當(dāng)老師的材料，談起他的英語(yǔ)教育話題，那話語(yǔ)真如滔滔江水，綿延不絕。
學(xué)英語(yǔ)正確的道路很窄，而歧路很多
“托爾斯泰說(shuō)，幸福的家庭是類似的，而不幸的家庭各有各的不幸，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此：正確的道路我不敢說(shuō)只有一條，但確實(shí)比較狹窄，而失敗的歧路很多。這些誤區(qū)包括：把英語(yǔ)當(dāng)作一種知識(shí)而不是技能來(lái)學(xué)習(xí)，死摳語(yǔ)法，把過(guò)多精力放在精讀上，學(xué)生接觸的口語(yǔ)和聽(tīng)力材料與英語(yǔ)國(guó)家中的生活語(yǔ)言大相徑庭，等等。比如說(shuō)，社會(huì)上流行一種看法，好像只抱著某一套教材就能學(xué)好英語(yǔ)，而我覺(jué)得，只抱著一兩本書(shū)是學(xué)不好英語(yǔ)的，必須廣泛閱讀，乃至狂讀。”
打開(kāi)《杜子華英語(yǔ)成功學(xué)》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它薄薄的只有5萬(wàn)字，文字非常簡(jiǎn)潔平易，主體是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常見(jiàn)的20多個(gè)問(wèn)題的解答，及作者提出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)六大原則：簡(jiǎn)單原則、量的原則、重復(fù)原則、模仿原則、突擊原則、興趣原則。
杜子華說(shuō)：“我希望寫(xiě)出一本簡(jiǎn)單的書(shū)，讓人人都可以照著做。”
北京大學(xué)英語(yǔ)系王式仁教授和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系劉承沛教授等學(xué)者對(duì)這本小書(shū)非常贊賞，王教授說(shuō)：我從自己40多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)生大致都走了書(shū)中總結(jié)的這樣一條路。
幸運(yùn)的是我碰巧走了一條正確的路
杜子華自己的經(jīng)歷是對(duì)“英語(yǔ)成功”之路最好的注解。
在青島上中學(xué)時(shí)的杜子華根本沒(méi)認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)，他1980年首次參加高考，結(jié)果落榜，英語(yǔ)只考了十來(lái)分，第二年再考，考入山東工學(xué)院熱處理專業(yè)，英語(yǔ)也只有20分左右。進(jìn)入大學(xué)后杜子華想好好學(xué)英語(yǔ)了，因?yàn)閷?lái)打算考研，也因?yàn)樗X(jué)得自己其實(shí)并不適合學(xué)機(jī)械工程。“當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師告訴我們，沒(méi)事找些磁帶聽(tīng)，要從閱讀英語(yǔ)開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的讀起，很多同學(xué)覺(jué)得這些是老生常談，沒(méi)當(dāng)回事，而我真的這么做了。這樣我碰巧一開(kāi)始走了一條正確的路，沒(méi)有陷于應(yīng)試。”杜子華回憶道。
當(dāng)時(shí)他集中大量閱讀英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，三四個(gè)月下來(lái)讀了四五十本書(shū)，以每頁(yè)一兩個(gè)生詞計(jì)，一年下來(lái)也至少熟練掌握了6000單詞，英語(yǔ)水平一下子比同學(xué)超出一大截。
“循序漸進(jìn)，選擇最適合自己水平的東西來(lái)聽(tīng)來(lái)讀，很重要。如果好高騖遠(yuǎn)，一上來(lái)就讀原著，一頁(yè)就有幾十個(gè)生詞，讀到后面忘了前面，興趣也沒(méi)了，效果肯定不行。”
杜子華學(xué)英語(yǔ)的另一個(gè)“巧合”是他愛(ài)看英語(yǔ)電影，看到后來(lái)竟然開(kāi)創(chuàng)了的“電影聽(tīng)力提高班”，發(fā)展出一整套通過(guò)電影學(xué)英語(yǔ)的方法。
“記得自己看的第一部英語(yǔ)電影是the Sound of Music(音樂(lè)之聲)，覺(jué)得里面的修女瑪莉亞就是我一生尋找的dream wife(夢(mèng)中情人)，因?yàn)樘矚g這部電影，把它錄成磁帶，我聽(tīng)了很多遍，直到融入其中。”
“學(xué)習(xí)最重要的是興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要根據(jù)自己的興趣，尋找突破口，這是非常重要的。喜歡音樂(lè)的人可以多聽(tīng)英文歌曲，喜歡文學(xué)者多讀英文小說(shuō)，喜歡時(shí)髦流行的人不妨多讀流行雜志———記住，英語(yǔ)不是死知識(shí)，而是一種生活必要的技能、工具，它通向你熱愛(ài)的事物。”
零語(yǔ)言障礙是如何實(shí)現(xiàn)的
面對(duì)這位國(guó)內(nèi)“土生土長(zhǎng)”起來(lái)的“著名英語(yǔ)教育專家”、“中國(guó)英文口語(yǔ)大師”(《明報(bào)》)，我還是問(wèn)了一個(gè)似乎有點(diǎn)冒犯的問(wèn)題：你覺(jué)得自己現(xiàn)在的英語(yǔ)水平到了什么地步?他說(shuō)：我使用英語(yǔ)已經(jīng)跟我使用中文一樣，當(dāng)然我不能說(shuō)自己的英文和美國(guó)人一樣好。
“很多中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)得懂中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)不懂外國(guó)人，看得懂中國(guó)的英文報(bào)紙，一看真正國(guó)外的報(bào)紙就傻了，因?yàn)橹袊?guó)人學(xué)的很多英語(yǔ)跟外國(guó)人原汁原味的英語(yǔ)不一樣。我一直是在國(guó)內(nèi)學(xué)的英語(yǔ)，1994年才頭一回出國(guó)，但我一出國(guó)就發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)語(yǔ)言障礙，這個(gè)零語(yǔ)言障礙我是怎么實(shí)現(xiàn)的呢?出國(guó)前我做了三件事：首先是看電影，因?yàn)槲铱催^(guò)那么多英文電影，所以我到國(guó)外幾乎以為自己上輩子在那兒生活過(guò)，走到哪兒都似曾相識(shí);二是讀各種各樣的口語(yǔ)體的文學(xué)作品，體會(huì)其中三教九流的鮮活語(yǔ)言;三是創(chuàng)造機(jī)會(huì)與老外聊天，這樣我到國(guó)外沒(méi)有聽(tīng)不懂的東西。”
杜子華覺(jué)得，對(duì)于學(xué)英語(yǔ)，看一部美國(guó)電影比在美國(guó)生活10天還有效，因?yàn)槿绻阌⒄Z(yǔ)不好，其實(shí)出去在國(guó)外也沒(méi)人愿意和你說(shuō)話，誰(shuí)樂(lè)意陪你吭哧吭哧冒單詞呢?
所有學(xué)英語(yǔ)吃了多年夾生飯的人應(yīng)該從簡(jiǎn)易讀物重新開(kāi)始
總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，杜子華強(qiáng)調(diào)泛精結(jié)合，尤其推崇從簡(jiǎn)易讀物泛讀開(kāi)始。關(guān)于閱讀，“子曰”：多好，更多更好，最多最好。
他倡議：“中國(guó)所有那些學(xué)英語(yǔ)吃了多年夾生飯的人，都應(yīng)該從讀簡(jiǎn)易讀物重新開(kāi)始，這樣4個(gè)月之后我保證他的英語(yǔ)就會(huì)有質(zhì)的飛躍。”
“英語(yǔ)學(xué)習(xí)本沒(méi)有速成，但是對(duì)于目前很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的中國(guó)人可能有‘速成’的辦法。因?yàn)楹芏嗳藢W(xué)英語(yǔ)學(xué)了很多年，全部過(guò)程就是積累而沒(méi)有爆發(fā)，通過(guò)正確的方法集中突破就可能快速提升。我從自己的親戚開(kāi)始嘗試一種辦法，讓他們只做兩件事：第一是每天讀小說(shuō)，第二是每天泡在的電教室里，看完小說(shuō)就看電影，沒(méi)事就看劇本。實(shí)踐證明，兩個(gè)月就可以使一個(gè)人說(shuō)一口非常漂亮的英語(yǔ)。”
