在我們高中聽說讀寫拔高的課堂上總有人問我說：高中語法究竟應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?總感覺高中的語法特別凌亂，沒有頭緒，做題的時候沒有依據(jù)，全憑語感。也有同學(xué)問我說：高中語法一點都沒有用，做選擇題的時候不用考慮語法，直接用語感就能解決。同學(xué)們的問題千奇百怪，總結(jié)來說，問題無外乎以下幾個：高中語法是否有用?在何地有用?怎么記憶紛繁復(fù)雜的知識點?下面我將一一各位同學(xué)進行解答。

一、高中語法是否有用?

答案是肯定的。對于我們沒有語言環(huán)境的同學(xué)來說，語法的重要性不言而喻。首先，語法可以讓我們獲得對于語言系統(tǒng)性的認識;其次，語法可以讓我們在日常交流中用更加準確的方式表達我們的想法;最后，語法是打開掌握英語的高級用法的通行證。總之，千萬不要以為語法沒有任何重要性。在我們之前的高中聽說讀寫拔高班的課堂上就有同學(xué)因為通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程最后成功地做對了所有的選擇題，并且在寫作中取得了很好的成績。

二、高中語法在何地有用?

總有些同學(xué)錯誤地以為語法知識只在單選題上有用，但是我可以負責(zé)任地告訴大家，除去在單選題上的用處，語法還對寫作和完形填空有很重要的意義。在寫作中，如果同學(xué)們可以使用一些比較奇特的語法點如：倒裝、強調(diào)、比較、省略等等結(jié)構(gòu)的話，你勢必能夠吸引判卷老師的眼球。舉個簡單的例子吧，“我永遠不會放棄”這句看似很簡單的話，有些同學(xué)會寫成：I will never give up. 但是有些同學(xué)就知道要利用倒裝結(jié)構(gòu)來寫，那么他的句子：Never will I give up. 就更加的容易得到高分。如果再能進行拓展，最后變成：Under no circumstances will I give up.的話勢必會贏得滿堂彩。總之，語法的作用絕不僅僅局限在那15道選擇題目中。

三、怎么記憶如此紛繁復(fù)雜的知識點?

通過上面的論述我們已經(jīng)了解了語法的重要性。但是如何能夠記憶這些知識點呢?在這里我只和各位同學(xué)分享一個點，那就是要系統(tǒng)地記憶語法，而不要零散地單獨地去記憶一個又一個的知識點。這樣，讓知識在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò)，讓每個知識點都可以和其他的知識點產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。舉例，許多同學(xué)總是分不清現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別，那么如果他們了解了動詞的時態(tài)語態(tài)的話他們就能夠很簡單地解決這一問題。結(jié)論為：對于及物動詞來說，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動;對于不及物動詞來說，現(xiàn)在分詞表示進行，過去分詞表示完成。

俗話說的話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路。當(dāng)各位同學(xué)翻開字典般厚實的語法書的時候相信你并沒有多大意愿去讀完它。這是人之常情，我非常理解各位同學(xué)的想法。在我們聽說讀寫拔高課程中會為大家詳盡地梳理體系，讓各位同學(xué)在考試中能夠獲得更好的成績!

個人簡介：

邏輯思維縝密、語法功底深厚、閱讀方法獨到。能夠把語法知識體系清晰的展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生寫出正確、漂亮的句子，并且提高學(xué)生解讀長難句的能力。從單詞、句子以及篇章三個角度為學(xué)生講解閱讀技巧與方法，提高學(xué)生各種考試的閱讀成績。熱愛爬山以及自行車騎行，曾經(jīng)在冬天獨自一人從北京騎行至香港。