自然拼讀法(Phonics)是指看到一個英語單詞，就可以根據英文字母在單詞里的發音規律把這個單詞讀出來的一種方法。

在美國的幼兒園和學校里，孩子們從三歲起，就開始接受自然拼讀法的教育了，這種方法是美國孩子學習自己母語的方法。

以Phonics的眼光來看，單詞不是由字母組成的，而是由音組成的，而音是由字母或者字母組合組成的。

這和我們理解的單詞是由字母組成的完全不同，在單詞和字母之間多了一個“音”，正是這個多出來的音，讓老外具備了見到生詞會讀、聽到讀音會寫的能力。

字母與發音一一對應的輔音

英文的26個字母，分為元音和輔音，其中元音只有5個，即a，e，i，o，u，其余字母均為輔音。

對于大多數輔音來說，它們的發音是一對一的，而有少數幾個輔音字母，每個字母有兩個或以上的發音。

字母與發音一一對應的輔音

b ：ball

d ：dog

f ：fish

h：hat

j：jump

k：kite

l ：leg

m：man

n：not

p：pen

q：quick

r：run

s：sun

t：ten

v：vest

w：water

z：zoo

有多個發音的輔音

c 字母

c后面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做“hard c sound”：

cat, cap，call，coat，cup;

當字母c后面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做“soft c sound” ：

city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice;

有時在e或i前面，c會發/sh/音：

ocean, racial, social。

g 字母

g后面接a，o，u的時候，所發的音叫做“hard g sound”：

girl, gas, get, give, go。

當字母g后面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做“soft g sound”：

age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

特例：

forget, give, girl中的g發hard sound。

x 字母

x在單詞中間或結尾時發/ks/音：

box, next, mix, six, fox;

x在單詞中間時有時發/gz/音：

exit, exam, exact;

x在單詞起始位置時發/z/音：

xylophone, xerox。

y 字母

y在單詞起始位置時發音為輔音：

yes, you, yard, year, yell;

y在單詞或音節中間或結尾時被當做元音;

y在結尾，單詞只有一個音節時y發長/i/音，y在結尾，單詞有兩個或以上音節時y發長/e/音，y在單詞或音節中間時，發短/i/音。

小測試：

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