想要提高托福閱讀能力，那么考生在備考閱讀的時候，就要抓住文章的主旨和段落結構，并且要多進行泛讀。下面是小編給大家分享的托福閱讀水平提升方法。

文章主旨

首先，新托福的每一篇文章都附加了標題，可以通過標題對文章的格式、內容、可能應用的文章書寫格式三個方面對文章整體進行把握。

其次，每篇文章的長度從原來的300-400字增長到現在的700字左右，段落從原來的2-4段增長到現在的5-10段，掌握文章主旨的能力是極其重要的。

要在短短的3-4分鐘內完成這個任務，就需要我們對段落結構，段落大意，以及段落之間的結構，即文章大綱的把握做到準確的程度。

泛讀

所謂泛讀能力，是指在短時間內快速掌握文章內容的能力，在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要閱讀8-15個句子，在3-4分鐘內完成這些句子的閱讀并總結文章的大綱，這就要求我們熟悉托福的句子結構。

對于托福閱讀，句子長，成分雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的較大障礙之一。

解決這個問題，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即分析每個句子的結構，找出主句，然后加入其他元素的細節。

當我們了解了段落內句子的主要意思、講述對象以及講述方向有所了解之后，在以后的解題過程中使用答案定位(或關鍵詞定位)可以達到快速、準確、穩定的效果。

抓住文章的中心思想，就會知道文章的寫作方向和目的，加上段落之間的關系，就會使解決問題的過程非常容易。

段落結構

文章寫作過程中，為了清晰的表達中心思想，會采用不同的段落結構，而結構的選取與文章的類型和內容無關，只是選擇了一種最為清晰的表達方式。

一般來說，段落的內部結構可以分為總分結構、總分并列結構或總分遞進結構。

相比之下，前者更有邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導致在閱讀過程中難度系數相對較大。

隨著對段落內部結構的分析越來越成熟，便可以很容易地掌握段落大意的總結，從而節省閱讀時間。

以上就是托福水平提升方法，希望可以給大家學習帶來幫助。