司馬光好學(xué)
[宋代]：朱熹
司馬溫公幼時(shí)，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》）
司馬溫公幼時(shí)，患記問不若人。群居講習(xí)，衆(zhòng)兄弟既成誦，遊息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》）
譯文
司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，所以大家在一起學(xué)習(xí)討論時(shí)，別的兄弟會(huì)背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨(dú)自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠背的爛熟于心為止。（因?yàn)椋┳x書時(shí)下的工夫多，收獲大，（所以）他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說： “ 讀書不能不背誦，當(dāng)你在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意思，收獲就會(huì)非常大！ ”
注釋
司馬溫公：司馬光死后被追贈(zèng)以溫國公的稱號，故稱溫國公。
患：擔(dān)憂，憂慮。
不若：比不上。
眾：眾多。
既：已經(jīng)。
迨：到；等到。
倍誦：“倍”通“背”，背誦。
乃：于是，就。
嘗：曾經(jīng)。
或：有時(shí)。
詠：吟詠。
?。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué)，三年不看窗外事。這里借此指專心讀書。
絕編：據(jù)《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數(shù)多了，編木簡的牛皮繩子被多次折斷）， 這里借此指讀書勤奮。
終夜：半夜。
唐代·朱熹的簡介
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。
...〔
? 朱熹的詩(1187篇) 〕
：
玄燁
石磴高盤處，青楓引物華。聞聲知樹密，見景絕紛嘩。
綠嶼臨窗牖，晴云趁綺霞。忘言清靜意，頻望群生嘉。
石磴高盤處，青楓引物華。聞聲知樹密，見景絕紛嘩。
綠嶼臨窗牖，晴雲(yún)趁綺霞。忘言清靜意，頻望群生嘉。
唐代：
陳元光
迅烈驅(qū)黎瘴，委蛇陡翠微。漢宮塵漠漠，隨社黍離離。
圣遠(yuǎn)津稀問，蟾升樹亦輝。晨昏童冠浴，夜靜士民嬉。
迅烈驅(qū)黎瘴，委蛇陡翠微。漢宮塵漠漠，隨社黍離離。
聖遠(yuǎn)津稀問，蟾升樹亦輝。晨昏童冠浴，夜靜士民嬉。
明代：
皇甫汸
滇徼辭官老更休，河陽試宰仕初優(yōu)。春前剖鯉傳書至，天上乘鳧佇舄游。
想見儀容勞北海，猶聞涕淚灑西州。茂陵遺草君收取，他日應(yīng)逢使者求。
滇徼辭官老更休，河陽試宰仕初優(yōu)。春前剖鯉傳書至，天上乘鳧佇舄遊。
想見儀容勞北海，猶聞涕淚灑西州。茂陵遺草君收取，他日應(yīng)逢使者求。
明代：
鄧云霄
冊子澄霜?dú)猓亟救~紛。灘牙寒噴雪，巖腹暖蒸云。
處處逢漁父，行行入鹿群。誰言方外吏，尚愧北山文。
冊子澄霜?dú)?，沿江木葉紛。灘牙寒噴雪，巖腹暖蒸雲(yún)。
處處逢漁父，行行入鹿群。誰言方外吏，尚愧北山文。
宋代：
趙蕃
流水疏梅我有詩，偶來重見雪離披。
五年不蹋常山路，咫尺寧乖一赴期。
流水疏梅我有詩，偶來重見雪離披。
五年不蹋常山路，咫尺甯乖一赴期。
近現(xiàn)代：
許南英
曲江風(fēng)度冠時(shí)儔，講席青氈尚褐裘。云表鵬摶期直上，雪泥鴻印紀(jì)同游。
一堂弦誦胡安國，萬卷瑯環(huán)李鄴侯。記得春江風(fēng)雨夜，攜尊話到四更籌。
曲江風(fēng)度冠時(shí)儔，講席青氈尚褐裘。雲(yún)表鵬摶期直上，雪泥鴻印紀(jì)同遊。
一堂弦誦胡安國，萬卷瑯環(huán)李鄴侯。記得春江風(fēng)雨夜，攜尊話到四更籌。
